資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
音読指導で検索した結果:84件
(1章)「音声言語」の指導のポイント ①朗読・群読で声を届け合う 朗読は、作品の語り手に同一化し、その立場から音声化するものである。その立場にならない読みを音読という。 ... また、朗読、群読の基礎として、発声...
④単元の指導計画(全10時間) 学習活動 1次 作品に対する読みの課題を見付け、学習の見通しを持つ ① 学習計画表を示し、学習の流れを知る。 「海の命」の範読を聞き、音読をする。 ... 国語科教育法...
国語の授業で、文字をただ読み上げる音読は授業や宿題でも盛んにおこなわれている。し かし音読はただ読むだけで考えることもなく、自分が発する言葉についても考えていない。 ... (1章)小学校における「話すこと聞くこ...
①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上 2 点をまとめてください。 また、教科書 P35 の表を写し、曲名を書き入れてください。
「発音」について、発音が不正解であれば、音声によるコミュニケーションに支障をきたし、音読.. ... (1)「発音」・「語彙」・「文法」という3つの言語要素の指導のあり方を、テキストを参考にして、600字程度で書...
②新出漢字は漢字ドリルを使って指導する。分からない語句を挙げさせ、辞典など使って調べさせる。意味を踏まえながら場面を想像し、音読。 ... 国語科 参考文献・出典:「ごんぎつね」 新美南吉 1932年 『小学校...
また「扇の的」はオノマトペや対句表現が多く音読向きである。では「敦盛の最期」にはどのような教材価値があるのだろうか。 ... このリポートでは、対象を中学2年生と仮定し、学習指導要領の指導事項や実際の指導などにも言及しつつ、「敦盛の最期」が持つ教材としての有用性を検討する。...
(Cオ) 7.指導計画(全3時間) 第1時 ・本文を音読し、印象に残った点や疑問に感じた点をまとめる。 第2時 ・漢字の読み方や難語の意味を学習し、本文の内容を理解する。 ... 国語科学習
読む能力 オ 言語についての知識・理解・技能 評価基準 ①作品を読み、情景や登場人物の心情について進んで読み取ろうとしている ②紹介したい本を取り上げて、説明している ①場面の様子がよくわかるように音読 ... 第三学年国語科学習...
第二次世界大戦が終結するまでは口頭による作業を中心とした指導法が主流であった。その中でもオーラル・メソッドは母語を極力使わず、目標言語を反復音読し、帰納的文法指導による直読直解を
4、 生徒の実態(男子二十四人 女子十六人 計四十人) 全体的に積極的に授業を受けようとする意欲が感じられ、音読や簡単な質問には発言しようとする姿勢がうかがえる。 ... 読解や文法について指導する時は、生徒が...
--市立--中学校 国語科 学習指導案 指導教諭 ---- 授業者 ---- (--大学 --学部 --学科 4年) 1 授業日時 2009年5月25日(月) 4限(10:50~11:35) ... ...