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音楽で検索した結果：889件

08807音楽科指導法第２分冊

授業において、児童が音楽に対して「印象的な音楽との出会い」を経験していくことが重要となる。音楽はその場面とともに鮮烈に記憶され、子どもの新たな感性として蓄積されていくと考えられる

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  • 2016/02/22
  • 閲覧(1,432)

Ｓ０６０４　 音楽概論Ⅰ レポート　２０１8年度版　最新　Ａ評価

S0604音楽概論Ⅰ レポート 第１設題 次の楽曲をト長調と二長調に移調し、それぞれの旋律に和音伴奏をつけ、 その下に和音記号を記入のこと。

  • 550 販売中
  • 2015/01/28
  • 閲覧(5,006)

初等音楽科教育法　単位１単位２（合格済）

歌唱共通教材は、戦前からの文部省唱歌が中心であり、音楽教育の歴史を振り返れば文化遺産的なものであり、音楽的に評価の高い曲もある。 ... 明星大学 PB3030 初等音楽科教育法

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  • 2015/11/11
  • 閲覧(1,658)

評価A 音楽基礎Ⅰ クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。

クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。 クラシック音楽は主に西洋で発展し、非常に歴史が長い芸術音楽である。 ... バロ

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  • 2017/09/13
  • 閲覧(1,991)

音楽科教育法

リコーダーの主な教育的特性として、①発音が簡単なため、早期のうちに完成度の高い音楽体験が出来る、②歌唱法と共通する部分があるため、音楽表現法を学びやすい、③管楽器奏法の基礎を習得しやすい、などといったものが...

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  • 2011/08/08
  • 閲覧(1,599)

(明星大学)【PB3030】初等音楽科教育法①・②レポート

初等音楽科教育法①・② 【1 単位目】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義、②指導計画に組み込むときの注意点、以上 2 点をまとめて ください。

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  • 2020/04/30
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音楽科指導法

心情と音楽に対する感性を育てるとともに，音楽活動の基礎的な能力を培い，豊かな情操を養う。」 ... 「小学校における歌唱指導について」 １．新学習指導要領における歌唱の表現技能について 平成23年4月から全面実...

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  • 2012/10/02
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2015年度・2016年度・2017年度　PB3030　初等音楽科教育法　1単位目＆2単位目　合格レポート

2015年度 初等音楽家教育法 1単位目 ◎「歌唄共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。 ... 2015年度 初等音楽家教育法 1単位目と2単位...

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  • 2016/01/13
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ヴィジュアル系のライブについての考察

それは、ヴィジュアル・ロックとは決して音楽性で区別されたジャンルではないということからそのような議論になるのだ。 ... その音楽性は非常に幅が広い。 ここでは①「SHOXX」「Vicious」「Zy」「Cure」などヴィジュアル・ロック専門誌に掲載されて.....

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  • 2005/09/18
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音楽が平安朝物語で果たした役割

よって、音楽に至っても従来輸入したものを日本の音楽と融合させ、それら外来音楽の様式をふまえて新しい第三音楽を生み出す時代となった。 事実、平安朝

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  • 2011/04/04
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音楽【レポート】A判定 「クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ」

【クラシック音楽各時代の特徴と代表的な作曲家】 「クラシック音楽」は主としてヨーロッパで発展した芸術音楽で、起源は紀元前5世紀から紀元4世紀、古代のギリシャ・ローマ時代までさかの

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  • 2015/03/25
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第２学年音楽科学習指導案

（音楽への関心・意欲・態度） 音楽の特徴を感じ取って，歌い方や遊び方を工夫して楽しむことができる。 ... （音楽的な感受や表現の工夫） 遊び歌に含まれるリズムを意識して，リズム

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  • 2010/06/06
  • 閲覧(6,053)

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音楽の指導に必要な基本事項について

1905 日本音楽の歴史と理論

音楽科指導法1

「音楽」を通して子どもたちに何を伝えるか

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