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音楽鑑賞で検索した結果:108件
その中でも音楽科の目標としては、「表現及び鑑賞の活動を通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるとともに、音楽
『音楽理論』:音楽理論の指導は、子どもの創造的な音楽表現を助け、好ましい鑑賞や演奏の素地を培うために行うものである。 ... 常に、
玉川通信 レポートA判定 参考程度にお使い下さい。
内容はこれまでのように表現及び鑑賞の2領域で構成しつつ,表現及び鑑賞に関する能力を育成する上で共通に必要となる[共通事項]を新設するとともに,表現領域は歌唱・器楽・音楽づくりの3
※27年度課題※ <批評> 小学校「音楽」において表現の領域は,歌唱・器楽・音楽づくりにわかれています。一方,鑑賞も重要な位置を占めます。 ... あらゆる音楽
小学校の音楽による指導内容は大きく二つに分かれる。それは「表現」と「鑑賞」である。これら二つの活動を通して、豊かな心を育むとともに音楽活動の基礎的な能力を養うことが
つまり、小学校の「鑑賞共通教材」と中学校の「歌唱・鑑賞共通教材」の指定はなくなったのである。 「歌唱共通教材」は、戦前からの文部省唱歌が中心である。 ... これらの曲は、日本の公教育において、音
当時は「共通教材」として、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」に分かれていた。しかし、平成10年学習指導要領改訂で、小学校で「鑑賞共通教材」が消え、「歌唱共通教材」だけが残った。 ... 「歌唱共通教材」に指定され...
考察 (1) ドビュッシー作【ペレアスとメリザンド】を鑑賞して 同作を鑑賞し感じたことは、作品全体が一貫して浮遊感を持っていることだ。 ... はじめに 本レポートでは、ドビュッシー作【ペレアスとメリザンド...
②『鑑賞』について具体的な楽曲を示して、指導者としての立場から考察し論述しなさい。 今回私が選んだ楽曲は交響曲第5番「運命」第一楽章である。
芸術とは、表現者あるいは表現物と、鑑賞者とが相互に作用し合うことなどで、精神的・感覚的な変動を得ようとする活動であり、美術、文芸、音楽、建築、演劇などを指す。 ... 絵画が色と形の、音楽
本レポートでは、小学校における音楽鑑賞の基本的態度および方法を踏まえて(第一分冊にある事柄も含めて)、小学校第4学年の、鑑賞領域の学習指導案作成する。 ... 小学校第4学年 <