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障害児心理で検索した結果:263件
最も一般的な要因は脳の成長と発達が何らかの原因によって障害されることです。しかし精神遅滞の原因が特定できるのは、軽度の発達遅滞の人の約3分の1、中等度から重度の人の約3分の2程度です。
【設題】肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。 〔1〕肢体不自由共通の障害特性 ①認知発達の特性 肢体不自由は認知発達を妨げる可能性がある。 ... 脳性まひ児
教育測定運動は、フランスのアルフレッド・ビネーが知的障害児を判別する為の知能検査を作った所から始まる。 ... 特にC・R・ロジャーズは「カウンセリングと心理療法」を記し、その中
社会環境が人の発達にどう作用するのか分かりやすい例として発達障害児・者とその環境があげられる。 ... 親は育児において祖父母などの心理的、実働的なサポートが減少し養育機能が低下
S0838 肢体不自由児の指導法 佛教大学通信教育課程 肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。 ... 肢体不自由を引き起こす起因疾患に基づいて分類すると、発育途上の脳に何らかの非進...
2、児童に対する手当(子ども手当あるいは児童手当、児童扶養手当、特別児童扶養手当、障害児福祉手当)について説明せよ。 ... 2、児童及びその家庭につき、必要な調査並びに医学的、心理
S0833 知的障害児の生理・病理 科目最終試験 知的障害と発達障害の定義とその教育的対応における同異について述べよ。 知的障害
肢体不自由児の障害特性が社会指導に及ぼす影響および指導の工夫、配慮について述べよ。 肢体不自由児の障害特性が理科指導に及ぼす影響および指導の工夫
S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理 佛教大学通信教育課程 病弱・虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、 医療と教育の連携を具体的に述べなさい。 ...
「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」
長期入院児に対する心理的・教育的援助のあり方について述べなさい。 糖尿病の病理と治療について説明し、その上で心理的・教育的援助のあり方について述べなさい。 ... S0835 病