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障害児心理で検索した結果:263件
障害児の病理レポート 筋ジストロフィーとは、筋肉自体に遺伝性の異常が存在し進行性に筋肉の破壊が生じる様々な疾患を総称している。 ... 肺胞での低換気は、動脈血の炭酸ガス分圧が上昇、酸素分圧が下降させ、身体各所の組織呼吸が障害し、生命の危機につながる。...
重複障害・LD等のの心理・生理・病理(2単位目) このレポートでは、重複障害の概要と心理特性について考察する。また、LD、ADHD、自閉スペク
これに関連する言葉として、「発達障害者」とは、発達障害を有するために日常生活又は社会生活に制限を受ける者をいう。「発達障害児」とは、.. ...
聴覚障害教育の歴史 江戸時代以降、寺子屋で盲児や聾児の教育が始まった。 ... 近年聴覚障害児が超早期に発見
この3つのうち①、②の条件に当てはまり、18歳未満の児童を知的障害児という。 ... 知的水準の違いによる知的障害の症状の違いは平均的な捉え方であり、子どもの心理
知的障害者の心理(1単位目) 知能障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害
参考文献 太田昌孝:改訂版 発達障害児の心と行動 放送大学教育振興会 2012 菅原伸康:エピソードでみる障碍の理解と支援 ミネルヴァ書房 2012 小池敏英・北島善夫:知的障害
この検査は世界中で広く利用荒れていたが,知能の高低は測定できても,後に出てくるウェクスラー法のような知能構造の診断はできない,肢体不自由児・言語障害児には実施困難な検査項目がある
知的障害児(者)の就労においては、特別な支援が必要となる。 ... しかしこの法定雇用率は、知的障害者は除外されている。現状では、聴覚障害者や肢
重度重複障害は、1975年の「重度、重複障害児の学校教育の在り方」によると、「視覚、聴覚、知的、肢体不自由、病弱を2つ以上あわせもつ者。 ... ⚫️2単位目重複
2014年 PL2010 知的障害者の心理 2単位目 課題:1.知的障害児における社会的スキルの必要性について論じ、基本的な訓練技法についても述
また、DSM-Ⅳでは自閉症スペクトラムのように連続性のある曖昧なものではなく、心理的発達の障害の一つとして広汎性発達障害を挙げている。 ... 自閉症障害