資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
適応不適応で検索した結果:656件
いじめ、不登校のいずれかを取り上げて説明してください。 ... 教育相談は、「その目的である生活への適応と人格的な成長のために、すべての子どもたちを一人ひと.. ... 教育相談とは「一人ひとりの児童・生徒の...
対象は、主に不適応や神経症の患者、また、精神病にも適応があるが、境界例や分裂病患者への適用は難しいと..
最近のいじめや不登校などの問題は、すべての子どもたちの問題にしていくべき問題である。 ... 教育相談は、その目的である生活への適応と人格的な成長のために、すべての子どもたち一人ひとり.. ... 教育相談とは、...
学校という集団生活において、何らかの不適応や問題行動を示す児童や生徒への理解と支援こそが、学校カウンセリングの意義である。 ... また、集団活動や対人関係を通じて望ましい人間形成の達成を図ったり、一人ひとりの資質や適性を発見し、将来必要とされる市民生活への適応の準備を指導するといった目的もある。...
③最後に①②両理論夫々について、神経症などの不適応状態におちいるメカニズムを説明しなさい。 A評価 難解な精神分析理論を丁寧に学習されています。対人援助職では、とても役に立つ理論です。
教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応 ... いじめ・不...
1、2 ガイダンス機能の充実を図ったこれからの生徒指導について 最近の児童生徒の傾向;不登校、いじめ、学校不適応、高校中退、増加傾向。 ... 対応の具体化→ガイダンス機能の充実
、非登校児、学習障害やいじめなどの各種の不適応行動の出現。 ... 冷たい空気を呼吸、冬でも上半身裸の皮膚を刺激→寒冷血管反応の発現による血管調整域の適応拡大と共に自立神経系―副
消極的な理由は、国内に立地するメリットが少なくなり、海外に目を向け、国内立地上の不利益面を海外立地で補填しようとする場合である。一方、積極的な理由は、ハイテク企業自らの戦略的競争と進化の為である。 ... こうしたハイテク企業の活動を地域的・空間...
クライエントが遭遇している困難や不安、恐怖などを受容しながら、不適応の状態にあるクライアントに力をかすことで、安定をはかろうとする技法の総称をいうものである。 ... 助言、指導・忠告、保証、説得、暗示、環境調整といった治療者の力添えによって不安を減らし、適応力をつけようとする援助法で暗示(催眠)、...
心理的な問題症状や不適応を生み出す原因を自分で根本的に解決する力を全ての人が持っていると想定したのだ(1)。 ... ロジャースは、ありのままの人間としてお互いを尊重し、共感的で受容的な対話を重ねれば、自然な流れの中で適応的・回復的な心理的変容や行動の変容が起こると考えた。...
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... 進路の問題は、生活への適応や人格の成長に大きく関わる問題であり、教育相談として非常に重要な活動である。 ... )とは、一人ひとりの児童・生徒の...