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道徳教育の研究で検索した結果:599件
ステージ・セオリーに関する研究は新しい研究も多いが、初期.. ... ◆人間の教育と発達課題とは 人間は生まれたままではまだ動物的であるので、人間には教育
主にテキストの引用で作成しました。参考にどうぞ。
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。
小学校では①性教育は道徳的文脈の中で教えること、②正しい用語で生命の誕生を含む体の仕組みについて教えること。中学校では、①保健教育プログラムの中.. ... 性教
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 道徳は、人間の生き方を示すものであり、古今東西多くの偉人たちによって説明されてきた。 ... ソクラテス、プラトンは欧米の思想の源流
【道徳教育の意義】 自然的、社会的、文化的環境との相互関係と通じて他律を経て自律の段階へと形成されるものが道徳教育であり、日常生活において、現
H26.4にA判定をいただいたものです。 指定されたテキストだけを使っています。 科目最終試験問題もつけています。 また、科目最終試験についてのアドバイスもつけました。参考にしてみてください。
しかし、少年非行の増大など戦後社会が混乱する中で道徳教育に関する議論が高まり、新たな道徳教育のあり方が問われることとなった。 ... 戦後、
今日の教育目的となった感のある、その「生きる力」の核となる豊かな人間性は、道徳教育および道徳の時間のあり方に関わっている。では、「生きる力」とは
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ ◆「生きる力」とは 平成8年の中央教育審議会「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」第1次答申で、「ゆとり」の中で「生きる力」をはぐくむことが提言されたのが...
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 1. ... 「生きる力」とは何か 第15期中興教育審議会第一次答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために、「生きる力」の育成という新しい教育...
1 第1 目標 道徳教育の目標は,第1章総則の第1の2に示すところにより,学校の教育活動全体を通じて,道徳的な(心情),(判断力),実践意欲と