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道徳教育の研究で検索した結果:599件
児童自らが調和的に道徳性を育むためには、道徳の時間をかなめとして、全教育活動において、指導されねばならない。 ... 道徳の内容は、
】道徳・宗教教育,1 一般研究発表I,発表要旨) 龍崎 忠 1 1岐阜聖徳学園大学教育学部 資料提供先: http://ci.n
道徳教育の意義について述べよ。
道徳教育の目標、および道徳の時間の目標を論じなさい。 ... 道徳教育は、『道徳
現代の道徳教育の課題について述べよ。 「道徳と道徳教育」 道徳とは一体どういうものであろうか。広辞苑では「道徳」は「人のふみ行うべき道。
1 道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。 3 現行の学習指導要領により小学校における道徳教育の目標について述べよ。 1
学習指導要領の第一回改訂が昭和26年に行われ、ここでは「自由研究」が廃止され、「教科外の活動」(小学校)「特別教育活動」(中学校)が創設された。 ... そして「家庭科」が男女共修となり、「自由研
第1課題 第1設題 平成10年の改訂では、学校の教育活動全体で行う道徳教育の趣旨を明確にし、それを充実する観点から、道徳教
官製スピリチュアル教育の危うさ 官製スピリチュアリティとは、「文部科学行政によって喧伝された「目に見えないものを大事にする」教育」[弓山, 2010, p.350]と定義される。 ... ここからも分かる通り、官...
そして、様々な年齢の子どもたちに道徳性の発達についての実証的研究を行い、「三水準六段階の道徳性発達段階」を提唱した。 ... 【明星大学通信教育