資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
遊戯期で検索した結果:30件
エリクソンは発達段階を乳児期・早期児童期・遊戯期・学齢期・青年期・初期成人期・成人期・成熟期に分けている。この中で、象徴機能が出現するのは幼児期の段階である。
明治以降の普及は、ヨーロッパの遊戯書などからの「翻訳」として紹介さて、学校を通じて広まったものです。 ... ルネッサンス期には教育的意義が見いだされたものの、17世紀にはキリスト教的価値観によってなわとびの...
①乳児期(0歳~1歳未満):信頼対不信。基本的信頼の獲得の段階。 ②乳児期初期(1歳~3歳未満):自律対疑惑。自律の感覚を学習する段階。 ③遊戯期
・遊戯期:色々な行為を自主的に始める特徴があるが、発達課題としては周りの人間と衝突した時に罪悪感を持ちやすくなる。 ・学童期:学習な.. ... ・乳児期:母親の信頼関係を形成しようとする特徴があるが、発達課題としてはその他の周囲の人間に対して不信を抱きやすくなる。...
児童期の発達課題は、「普通の遊戯に必要な身体的技能の学習」、「友だちと仲良くすること」、「男子として、また女子としての社会的役割を学ぶこと」、「読み・書き・計算の基礎的能力を発達させること」、「良心・道徳性 .....
幼児期は、生活の中から生じる興
その人が乗り越えるべき社会的・文化的な課題は、乳児期・幼児期初期・遊戯期・学童期・青年期・前成人期・成人期・老年期の8段階に区切られるとしている。
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ... なかでも私は、命令的、規定的、干渉的な知育ではなく、遊戯など子どもの自発的、能動的な自己活動を重視し、それによって子どもに内在する「神性」を、顕現・発達させるという「引き出す」教育を主張したフレーベルの...
プラトンは17.18歳ごろまでの少年期には自由学習を行い、強制的ではなく遊戯的に行うべきとした。アテナイの教育は現在でも継承されている学問、..
この成果を「モンテッソーリ・メソッド」とし世界中から支持されたが、一方で玩具や遊戯などの活動が制限される、教育を組織・系統だてしにくいことから批判も寄せられた。 ... 科学的教育学・敏感期と教具・自発性の原理が...
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ・2単位目 1.戦後日本の教育改革について3 点を取り上げ、要点をまとめよ。 2.現在の学校教育の課題について考察せよ。 ... あくまでこれらは個人的なことであるかもしれないが、自発的な...
明 治 後 半 、「体 操」か 「遊戯 」と いう論 争が 起 こった 。 ... また、 明治 末 期から 大正 時代に かけて 、スポ ーツ への関 心はお おいに高 まった が、 大正 15 年、 文部省 ...