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進学で検索した結果:515件
進学のプレッシャがなくなったから、そんなことになってもそれほどおかしくないだろう。今まで、小学校、中学校、高校に通っている時、一生懸命勉強する気持ちがだんだんと消えていく。
つまり、日々の学習の習慣のない学生たちが大学に進学していったということである。
、「理系への進学意欲を示さない。」、「大学生になっても理科に対する基本的要素養がない。」、あるいは、「理科的な物事の関連が理解できない」、「簡単な計算ができない。」
また、「いい大学」に進学することが、就職に有利であると考えられ、親は子どもに、子どもは子どもなりに「いい大学」に入ることを目的とした勉強をしていることも同様に認識されていることであろう。
しかし、大学進学の大衆化により、国民全体としての教育水準は(実際確認されてはいないが)向上していると考えられるため、世代全体として見ると、新しい世代は、それ以前の世代以上の学力を持っていると、暗黙のうちに...
反対に、人間性は高いが、学生の時期に勉強に力を入れることができなかった人、経済的な事情で進学できなかった人たちは、後に学力を身に..
教育相談と聞けば問題や困難を抱えた児童生徒にたいしてカウンセリングによって問題解決を図ったり、心のケアを行ったりすることだと思い、不良の子どもたちの指導や進学の相談をイメージする。
の高校進学率の落ち込みを契機とした「同和地区児童・生徒の学力向上」の取り組みが中心であった。 ... 「同和教育施策による就学・進路の為の条件整備」が取り組みの中心であった前期に比べ、1970年代後半からの後期20年間は、高校での不調・中途退学問...
2012年の経済協力開発機構(OECD)「EducationataGlance2012」によると日本の四年制大学の進学率は51パーセントとなり、高学歴社会となった。 ... 「高学歴」とは、高等教育機関を修了したという学歴のことであり、具体的には...
もともと教師を目指していたので数学を一緒に勉強したいと思ったのですが、具体的に何をすればいいのかわからないまま大学へ進学しました。
「理系への進学意欲を示さない。」「大学生になっても理科に対する基本的要素養がない。」あるいは「理科的な物事の関連が理解できない」「簡単な計算ができない。」などの現象を理科離れと呼んでいる。
因みに「高学歴社会」とは「高学歴者の多い社会」を意味する言葉であり、高校卒業後の高等教育機関への進学率が50%を越える社会であるとされている。