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ことわざや交通安全のスローガンに対比表現が含まれるなど、身近な具体例も挙げて説明。また、文学作品より抜粋した対比表現も載せてあります。
今回の改善の基本方針では、“子どもが身近な自然と直接関わる活動や体験を一層重視する”と述べられている。 ... “と書かれており、その内容には、”身の回りの自然を利用したり、身近にある物を使ったりなどして遊びを工...
今回は「小学校学習指導要領」をもとに、小学生と身近な社会・地域に関心をもち、各自の生活について考えさせるとともに生活上必要な技能を身に付けさせ、活動に主体的に取り組んでもらうことを目標とする。
(2)身近な人々、社会及び自然を自分との関わりで捉え、自分自身や自分の生活について考え、表現することができるようにする。 ... 生活科では、子どもの日常生活において意味をもち、意義のあることを取り上げるようにするため、子どもの身...
そして、実は「年金」とは私たちにとっても大変身近なものなのである。そこで、学生無年金の問題を通して、「年金」についての理解を深めたいと思い、このテーマを選択した。 学生無年金訴訟とは何か?
社会学はこうした人間と人間の関わり、すなわち政治、労働、経済、教育、宗教、家族、犯罪など、私たちの身近にあるすべてのものが対象となりうるのである。
(2)身近な人々、社会及び自然を自分との関わりで捉え、自分自身や自分の生活について考え、表現することができるようにする。 ... 具体的な活動や体験を通して、身近な生活に関わる見方・考え方を生かし、自立し生活を豊...
2つ目は、児童が身近な人や社会、自然と特質がある。直接かかわる活動を重視することである。児童の身近にある対象とは、手で触れたり全身で感じ取ったりして直接かかわることのできる対象である。 ... まず、1つ目は、児...
そこで、身近な食品等の天然物に含まれている抗肥満作用をもつ物質として最近話題を呼んでいる「ラズベリーケトン」に着目した。
社会科教育研究3 中学校社会科(地理的分野)学習指導案 指導教諭 実習生 日時 平成24年7月16日(火) 2校時 主題 第4章 身近な地域の調査 8身近な地域を調査しレポートにまとめよう ....
特別な素材を使うのではなく、身近な素材でも本作品のような作品ができるということを感じて欲しいと考えた。 ... 08808 図工科指導法 第2分冊 略題≪鑑賞教育≫ 本作品を選んだ理由の第一点には、水彩画の身近...
3つ目は、児童が身近な人々、社会及び ... 生活科とは 生活科の教科目標としては、①具体的な活動や体験を通して、②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、③自分自身や自分の生活について考えさせ...