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身体発達で検索した結果:1,010件
第2課題 第2設題 はじめに生活行動とは人間が成長・発達し、社会生活を調和のとれた状態で営むためになされ、その人らしさを形づくっている行動の総称である。 ... 中西は生活行動が成立するためには第一に、行動を起こす動機付けが存在すること、第二...
2000年に定められた「児童虐待防止等に関する法律」では、一、児童の身体に外傷が生じ、又は生じるおそれのある暴行を加えること。 ... 三、児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食又は長時間の放置その他の保...
はじめに 乳幼児の発達の代表的な理論はピアジェとヴィゴツキーである。発達とは、昨日出来なかった事柄が今日は出来ようになる事でもある。本レポートでは、ピアジェとヴィゴツキーの理論を取り上げる。 ... 発達とは何かについて述べ、その中でのアタッチメントと、母子の相互作用の重要性について述べる。...
人は、適切な運動をすることで、①肺の働きをよくする②心臓の働きの効率を高める③血管を発達させる④身体全体の血液量を増やす⑤筋肉と血管の緊張度を増し引き締める⑥体脂肪を減らす⑦酸素の運搬・供給効率を高める ... ...
児童観について 児童期は親からの分離の動きが現れる幼児期、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体的な発達も比較的緩やかで情緒的にも安定した時期であるといわれる。 ... 他者とのかかわりは、身体的成熟の増大・早期化ともあいまって、子どもの自己意識の深まりに.....
①児童の身体に外傷が生じ、または、生じる恐れのある暴行を加えること。(身体的虐待) ②児童にわいせつな行為をすること、または、児童をしてわいせつな行為をさせること。 ... (性的虐待) ③児童の心身の正常な...
この時期の特徴は、出生から身長が1.5倍、体重は3倍になるほど身体の急激な発達と、大脳皮質の急速な発達による運動、認識、学習能力の発達がある。
児童にとって運動は、体力の向上や肥満防止だけでなく、身体の成長や発達を促進させたり、疲労からの回復力や危険からの回避能力を向上させたり、ストレスを解消したりなどの様々な効果(時に逆効果)があると言われている ... 運動が児童の発育・発達及び健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。...
ペスタロッチーは教育の目的を、子どもが精神的(頭)・道徳的(胸)・身体的(手)に調和のとれた発達をするように援助するところにおいている。 ... これは、Head・Heart・Handの調和的発達を重要視するという観点から、3H’sの思想と称されている。...
第2段階は反射に加えて自発的な身体活動が急激に増大。でたらめな動きから、たまたまな経験を得て再び試みようとする.. ... 設問1 ピアジェの認知発達理論について説明しなさい。 ピアジェは乳児期から13歳から1...
乳児期は、見ること、触れることによってしか、物の存在を知ることができなく、身体を通して自分の外の世界に何度も働きかけるうちに、自分とそれ以外の世界が別々だということを知る。 ... 「各発達段階の特徴について述べ...
その連続した過 程の中でも身体的発達や心的発達など段階があるが、発達の速さも一様 ではない。 ... また教育との関連で大切な点を説明しなさ い