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身につける力で検索した結果:655件
そして、近年の第3教育改革は教育の内容、つまり、現代の子供たちの取り巻く環境が悪化している事から、「ゆとり」のなかで「生きる力」を身につけられるよう、教育の資質向上をはかった。
つまり、望ましい集団活動の中で、人間関係を形成していく力を身につけていくことが重要視されてきたといえる。
この時期は行動の指針としての価値観や倫理体系を身につける.. ... 成人は、その創造力を失うことなく労働に参加していくことを期待され、結婚・出産・子育てを経験する。自分自身の発達課題ばかりでなく、成人し自立していく自分の子どもや、年老いていく親の課題にも直面する。...
平成24年、中央教育審議会答申は、「学びの精神」をもって「教員として最小限必要な資質」を身につけさせる改革方針にのっとり、その資質能力を①社会からの尊敬・信頼を受ける教員②思考力
しかしながら、そのような能力を身につけるために基礎となる知識・学力が重要であることは言うまでもない。そして昨今、その基礎学力と呼ばれる学力の低下が問題とされている。.. ... 我々に必要とされているのは、「判断する力」や「行動する力」など「目に見えない能力」であると言うことができる。...
子どもたちにとって、先の見えない社会ではあるが、生きる力を身につけていかなければならない。そんな子どもたちにとって、最も身近な存在といえば家族である。 ... 家族との家庭生活に
1、はじめに 国語とは、私たち日本人が、幼い頃から親しみ自然に身につけていく日本語である。この日本語を覚え、理解し、表現し、人とコミュニケーションをとっていく。 ... 小学校学習要領の国語科の目標には、「国語を...
教員1人1人が子どもの心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身につける必要がある。また、いじめ問題への対応など子どもたちの心のケアが求められる。 ... 教員は子どもたちの「生きる力
これは子どもに基礎的な理解力と技術を身につけ、多様な資質や態度を養うことであり、これらは教員にも求められているものでもある。 ... 小学校教諭等も含んだ教員に共通して必要な
子どもは、いろいろな経験積むことによって知識や表現能力を身につけ、外面の世界とかかわりながら社会的な行動能力をも育てていく。 ... めた、生活経験が豊かになるにつれ、言語や技術を得ることができ、想像
家庭科における調理実習の位置づけは、体験を通して基本的な調理操作を身につけること、食品の扱い方や味わい方などの知識を学ぶことである。 ... このため「食育」の必要性が増し、正しく食べ物を選ぶ力<
より住みやすい平和で便利な世の中にしよう、困っている人を助けよう、目の前にある問題を解決しようとする力は教育のおかげで身につき、社会を発展させてきたと考える。 ... 私は教育とは、単に学力や技術を