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賞罰で検索した結果:193件
あるがままに見極めることができて、賞罰においても"分別"が重視され、功績に対する正しい報酬を与えることが求められた。 武士は自分の名を重視し、自身の全存在を象徴するものとしていた。..
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や原理などはないという考えのことである。
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ジョン・ロックは17~18世紀のイギリスの哲学者・思想家、そして教育家として知られている。
外発的動機づけでは、例えば賞罰による場合、報酬を得る、あるいは叱責を避けるということが目標となり、そのために役に立つ行動が動機づけられるということになる。
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ ジョン・ロックの教育論は、子どもは生まれながらに刻みつけられた観念や原理などはないという考えである。
外発的動機づけというのは「賞罰や他の人、周りの状況など、自分以外のものからの影響によって行動する」という動機づけである。
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 紳士教育とは、ジョン・ロックが提唱した教育論である。
ジョン・ロックにおける子供の教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ジョン・ロックはタブラ・ラサ説(精神白紙説)を唱えた。
「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 ジョン・ロックの教育論の根幹を成す考えとして、タブラ・ラサ(精神白紙説)がある。
S0101 教育原論 第2設題 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 ジョン・ロックの教育の原点はタブラ・ラサ説(精神白紙説)である。