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象徴機能で検索した結果:204件
2 前操作期(2歳~7歳) 次に、この時期の特徴として、象徴機能の現れである言語が発達する点が挙げられ、また、自己中心的な思考が優先され表面上の知覚に左右される直観的思考が見られるようになる。 ... この象徴とは、頭の中にイメージが浮かぶことであり、イメージに貼り付けた印こそが言葉で.....
この発達段階では、青年期以降は言語を上手く使いこなして後述する概念の多くを言語的に表現し、それらを駆使した思考を営んでいるが、言葉や象徴機能を獲得する時期以前は、ピアジェ理論によれば、「感覚運動的なシエマ ......
論理的思考がまだできないが、心的表象を持ち、この期間の前半では象徴機能が発達しままごとなど象徴遊び、すなわち対象を何か別のもので表し意味を伝える象徴
エリートの宗教は、宗教儀礼や倫理を用いて、その宗教社会が持つ神話や教説に象徴される世界像と社会秩序を成員に教え込み、一定の鋳型にはめ込む。これは社.. ... エリートとは、理想を追求すると共に、社会に統合的な秩序を造り出し、またそれを維持する<...
幼児期には、象徴的遊びであるごっこ遊びをよくするようになる。それからわかるように、2-4歳頃までは客観的根拠のない「象徴的思考」へと変化していく。 ... 後4-7歳頃には単語のバラエティーが増えていき、言語...
『象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する。)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 幼児期は前操作期(自己中心的)段階にある。 ... 前操作的段階は4...
S0105 教育心理学 学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい(心理的特徴)。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。 まず、学級の特質からみていく。 ... また、学級集団が効果的に...
前操作期の前半では象徴機能が発達する。象徴とは、対象を何か別の物で表し、意味を伝える物の一つである。 ... すなわち、知的機能の発達を子どもが
S0105 教育心理学 第1設題 「象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 ... こうした認知機能
知的障害があると、一般的に象徴機能の発達に遅れがみられる。この場合、言葉の発達が遅れ、遊びの幅も広がらず、反復的で感覚運動的な遊びに終始することが多くなる。
この時期は他にもアニミズムという万物に命、こころがあると考える思 考性を持っていたり、象徴機能の発達により、あるものを別のものに見立てる(例えば、葉 っぱをお皿に見立てる)ことが徐々にできるようになっていく .....
5、象徴機能とは何をいうのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。 6、学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい。