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諸外国で検索した結果:306件
諸外国に比べると、日本の喫煙率はまだかなり高いといえる。 図Ⅱ 2.日本と世界のたばこの販売価格、たばこ税 日本は海外と比べるとたばこ..
【参考資料】 概論 日本歴史/佐々木潤之助、佐藤信ら著 http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AF%9B%E6%B0%B8%E6%96%87%E5%8C%96
「習得させるべき知識・技能を確実に身につけさせ、それらを活用して学ぶことの大切さ」「我が国の伝統や文化に関する教育の充実」「世界にかかわる内容が少ないために小学校において、諸外国についての知識が不足していること...
商業英語 I 分冊1 商談・交渉を成功に導くための諸要件をできるだけ多く挙げて、その理由を分かりやすく、でいるだけ実例(自分の体験でもよい)などを引用して記述しなさい。 ... また、相手が外国人であれば、通訳を...
道徳教育は、道徳の時間を「要」として、各教科、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの特質に応じて行い、教育活動全体を通じて、適切に行われなければならない。 ... 道徳の時間は、諸教育活動の道徳教...
まず日本の特徴を明確にするため、諸外国の二院制との違いについて論じ、次に日本の二院制の特徴である衆議院と参議院の制度について論じる。 二院制と一言でいっても各国によって内容が異なる。
・諸外国の知識を習得すること。 ・社会が高度化・複雑化するなかで、社会に積極的に参加・参画し、課題を解決していく力を身につけること。
日本は国家発展の人材育成のための教育という意識が諸外国に比べて弱い気がするが、それは教育現場が戦争という政治的決断を下した国家への不信感が根底にあるためである。
ここで、領海が3海里とされている根拠は、諸説あるが、昔の大砲の射程距離が3海里(=5.559㎞)程度しかなかったため、仮にそれより先の沿岸に外国の軍艦等が無断で侵入してきたとしても大砲が届かないため沿岸国 ... (2) 1958年ジュネーブ海洋...
「社会的事象に興味・関心をもって取り組み、確かな学力を身に付ける社会科授業の在り方について」 現代社会では、わが国のみならず諸外国に目を向けられる人間、またわが国の歴史を知り愛情を持てる人間の育成が求...
この基本計画の内容は多岐にわたるが、女性、子ども、高齢者、障害者、同和問題、アイヌの人びと、外国人、HIV感染者、ハンセン病患者等、刑を終えて出所した人、犯罪被害者等、インターネットによる人権侵害、その...
「多文化共生社会の構築にとって、どのような諸課題があるかを述べよ。」 多文化共生社会とは、どのような社会なのだろうか。多文化共生社会について、まず考えてみたい。 ... 実際に日本でも、この数年の間に、グローバリゼーションや少子高齢化への対応...