評価B+で検索した結果：1,649件
S0619 生活科教育法（B評価）
『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 1．生活科における「気付き」 （1）「気付き」とは 「気付き」は、生活科独自の観点であることからもわかるように、生活科では、新設当初から気付きという観点を大切にしてきた。気付き...
550 販売中- 2010/11/19
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S8105 理科教育法II（B評価）
『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 （2）そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 1．はじめに 小学校学習指導要領の理科の目標に「自然に親しみ」「自然を愛する心を育て...
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- 2010/08/13
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S0617 社会科教育法（B評価）
「平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年～第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」 1．社会科改訂の基本方針とそのポイン...
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- 2010/10/12
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2013年中央大学通信レポート民法3第3課題B
の合意と評価することができる。 ... なぜなら、Aは、Bの信用悪化による支払能力減退を、CのBに対する債務を消滅させるこ とによってBに代位し
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- 2013/07/11
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S0104 教育方法学 第2設題（B評価）
『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて 重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで 教育方法はどのようにあるべきか。』 1．子どもたちの学力の実態 （1）子どもたちの学習...
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- 2010/07/25
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H0319・S0525・Z0206・Z1101「学校教育職入門」第1設題・B評価レポート
のB評価レポートです。採点者の所見は「学校の教員を目指すために、どのような資質が求められるのかについてはしっかりとした理解ができています。
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- 2011/10/20
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Q0101 日本の歴史 第１設課 合格
Q0101日本の歴史第１設課合格 「鎌倉幕府と執権政治について」 B評価ですが、鎌倉幕府自体に関する内容を付け足すと評価が上がります。 指定教科書を中心にまとめたものです。 参考にぜびどうぞ。
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- 2016/10/06
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プレミアム会員資料
玉川大学 通信教育部「教科 家庭」 評価B
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- 2018/03/19
- by angel_kid
特別活動の指導法 第2分冊 評価B
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- 2012/03/06
- by 0131Micky
教育社会学 第２設題 Ｂ評価レポート
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- 2014/05/12
- by 火星の後継者
生徒理解と教育相談 第1分冊 評価B
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- 2012/08/17
- by 0131Micky
