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評価で検索した結果:2,099件
理科教育法の過去問(6問)より作成。科目最終試験用資料 ■理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 「指導と評価の一体化」について、以下3点から解説する。 ①指導における目標と評価の目標や基準が、表裏一体となっていることが大切である。 ...
保育の現状と課題について述べよ 1、はじめに 現代は子育て困難時代である。生んだ子をいい子に育てなくてはと必死になっている。 以下に、昔と現代の子育てについて考察し、時代背景により子育てが変わってきたことをまとめる。そして、保育の現状と課題を考え、保育者に今もとめられること...
美術概論Ⅰ 科目最終試験対策 8点セット 子どもの発達段階をふまえた「楽しい授業」のあり方について具体的な指導方法をあげ、その展開例を述べなさい。 造形活動=子ども達の実際の活動 造形教育=それらを教える教師の活動の総称 と思っておいて良いのじゃないでしょうか? 子ども...
「中学校学習指導要領解説―道徳編(平成11年9月)文部省」の学習指導要 領の内容項目のうち、「4.主として集団や社会との関わりに関することの(1)から(10)の中から主題を1つ選び、中学3年生を対象にした「学習指導案」を作成しなさい。...
第一・二課題 第三設題 バイタルサインとは、人間が生きている状態を示すいく つかの徴候、または所見のことである。一般的に、体温・ 脈拍・呼吸・血圧のことを意味し、ここに意識が入るこ ともある。 まず体温についてであるが、体温とは、身体の内部の温 度あるいは大動脈内の血液の温度と定...
環境・分析系実習レポート Ⅱ- 2 衛生試験法 提出日 2010/10/19 Ⅱ- 2.1 溶存酸素(DO)の測定 実施日 2010/10/04 目的 溶存酸素量(DO)および,DOから算出される生物学的酸素要求量(BOD)は,非常に重要な水質汚濁の指標である.本実習でDO測定法...
子どもの「個人差」ついて述べよ。 1.はじめに 人間には様々な個人差が存在する。人の行動には、昔から知、情、意と言われてきているように、知的行動、情緒的行動、意識行動の三つの側面があり、それぞれに個人的な特徴がみられる。最近の教育では、子ども一人一人の個人差を捉えた教育が重要視さ...
序 専門資料とは「ある特定の学問(あるいは学術)分野の研究の基礎となる材料で、何らかの媒体に情報が記録されているもの」(注1)と定義される。記録される媒体はどんな種類でも良いが、記録されている情報が特定学問分野の研究に用いられなくてはならない点が専門資料と他の資料との大きな違い...
A評価でした。 なかなか合格しにくいレポートと聞いてますので、参考になったら嬉しいです。
「道徳教育の歴史的変遷について述べよ。」
一九四九年(昭和二四)に制定された「教育職員免許法」は、幾多の改定を続けてきたが、一九八八年(昭和六三)と一九九八年( 平成十)は、注目されるべき大きな改正であった。 従来、免許状の種類は「一級」と「二級」の二本立てであった。「二級免許状」は、小中学に対してであり、おもに短大卒...
02607 哲学 第一分冊 1・「歴史」という言葉は過去に起こった出来事とその記述という2つに意味を持っている。歴史を知ろうとすれば、その事実を知っている人から話を聞くことが正確な歴史を知ることが出来る。それには過去の出来事を知っている人物がいなければならない。しかし、すでにいな...