民法（債権総論）　手段債務と結果債務

「債務不履行に基く損害賠償請求権を論じる局面において、手段債務と結果債務は、その判断構造が大きく異なる」という見解を分析しつつ、私見を論じなさい。 １、債務不履行による損害賠償請求権（民法４１５条）が発生する要件は、伝統的に①客観的な意味での債務不履行があること、②債務者に「...

民法 債務 債務不履行 責任 評価 債権 契約 意義 義務 損害賠償 大学 レポート

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• 2009/07/08
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• ikkhsy1979

明星大学　通信教育部　初等家庭科教育法　PB3050　2021年度～　1単位目

どのような技術が身に付くかということではなく、何の体験をしたという記憶があるという点に意義がある。 ... (1) 小学校家庭科における実習の意義について以下に述べる。 まず一つ目は、日常生活において必要と...

明星大学 通信教育 初等家庭科教育法 PB3050

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• 2021/12/21
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【2021年下期提出 評価：B】大阪芸術大学　通信教育学部　教育方法論_第1課題

授業名 教育方法論 タイトル ①現代における教育技術のあり方について（意義・目的と方法・性格） 1. ... はじめに 本レポートでは、選択①現代における教育技術のあり方について、意義・目的と方法・性格という...

大阪芸術大学 通信教育学部 音楽学科 教職課程 教育方法論

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• 2021/11/26
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明星大学...中等教育課程論合格レポート１，２単位目セット

（２）学校評価における教育課程の評価について、対象となりうる項目とどのようにして改善につなげるか述べてください。 （３）目標に準拠した評価の意義

明星 明星大学 中等教育課程論 過去問 レポート 教職 教育課程

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• 2015/03/20
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ソーシャルワークにおける支援プロセスを踏まえ、ソーシャルワーカーの役割と意義について述べなさい。

の意義について述べる。 ... 相談援助の展開過程を、ここでは①ケースの発見、②インテーク、③アセスメント、④プランニング、⑤支援の実施、⑥モニタリング、⑦終結・事後評価、⑧アフターケアに分け、それぞれの役割を確...

環境 福祉 社会福祉 情報 社会 地域 家族 問題 分析 行政

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• 2023/04/24
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明星大学通信教育　2013・2014年度　初等家庭科教育法　【PB3050】　1単位目

明星大学通信教育 2013・2014年度 初等家庭科教育法 【PB3050】 1単位目 １ 小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。

明星 レポート 家庭科 PB3050

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• 2014/09/10
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佛大通信 Z1115 Ｚ１１１５【道徳教育の研究（中）第1設題】Ｂ評価

佛大通信 Z1115【道徳教育の研究（中）第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 道徳教育の意義について述べよ。

佛大 通信 レポート 国語 教員免許 教職 文学部 道徳 言語学概論 日本文学概論 日本語学概論 文学 漢文

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• 2020/10/05
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• ajuaju現役国語教員

佛教大学Z1115_道徳教育の研究

A評価でした。レポート作成の参考にしてください。 設題「道徳教育の意義について述べよ」

道徳教育の研究 佛教大学 Z1115 第一設題 A評価

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• 2018/11/28
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• koffie

八洲学園大学＜図書館サービス概論　第1回課題＞2022年秋

公共図書館における資料提供サービス、情報サービスについて、片方あるいは両方のサービス内容について説明し、その意義について記述しなさい。 1. ... ここでは資料提供サービス及び情報サービスについてその内容と意義...

説明し，その意義について記述しなさい．（1,600字〜6,000字） 『図書館情報サービスの意義についての考察』 １．はじめに 図書館が利用者に対して行っているサービスの内、資料の ... ...

図書館 八洲学園大学 図書館サービス概論

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• 2023/06/29
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• 午後の司書

和歌山毒物カレー事件を検証する

して （ⅳ）動機の意義 （ⅴ）殺意の有無に関して （ⅵ）黙秘権の行使 3、第一審判決で扱われた情況証拠の評価 （1）情況証拠それぞれの評価 （ⅰ）類似事実とこれによる本件事実の立

論文 法学 情況証拠 和歌山毒物カレー事件 事実認定 証拠法

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• 2006/06/11
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• iichikoneko

慶應通信経済学部レポート商業学

慶應大学通信教育学部・経済学部の商業学の評価Bのレポートです。設問 ブランド化の意義とその効果について例を挙げて説明しなさい。

慶應 通信 経済 商業学 慶應通信

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• 2014/12/09
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