２０１５年度　リポート　　S0702　教科教育法数学　設題１　評点　B

リポート設題 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） 数学教育の目標について、学習指導要領と数学教育研究の立場の双方を整理して記述しなさい。 ... ２０１５年度 佛教

日本 数学 社会 教師 学校 学習指導要領 目標 学習 評価 指導 佛教大学

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Z1307_教科教育法国語　第２設題

Z1307 教科教育法国語１ 第２設題 （１） 以 下の２ つの 内容を 含むリ ポート を作成 しな さい。 ... ・ 顔を見ることの不可逆性を実 Z1307 教科教育法

教科教育法国語１ 第２設題 Z1307 佛教大学 A評価 教科教育法

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聖徳大学「国語Ⅰ」　第一課題第一設題・第二課題第一設題　セット　合格　評価S・A

第一課題第一設題 拍（モーラmora）とは、主に日本語のかな１字（子音+短母音）に相当する時間的長さの単位を指す。 ... ただし、拗音（子音+半母音+短母音）、つまりかなで表すところの「きゃ」「しゅ」、長音「－」促音「っ」撥音「ん」も1拍である。...

聖徳大学 児童学科 国語Ⅰ 幼稚園 保育 教職

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【新テキスト】【2016年度合格リポート】Z1002 スポーツ論入門 第１設題 A判定

第１設題：自己の運動（スポーツ）体験を通して獲得したもの，これから，獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。 ... サッカーは、1チーム11人で行うチームスポーツである

教育 Z1002 スポーツ スポーツ論 入門 スポーツ論入門 新テキスト 新教科書 教員免許 教免 佛教 仏教 佛教大学 佛大 通信 通信教育課程 課程 課程本科 地理歴史 公民 地歴 社会 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 2015 2016 最新 A B 合格 リポート レポート 科目最終試験 試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １

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佛教大学 M6106,R0113 日本語学概論 第1設題 レポート A判定

平仮名や片仮名が用いられ始めたころは1つの音節に対して1つの仮名が対応していた。そのため仮名遣いに問題は起こらなかった。

佛大 佛教大学 M6106 日本語学概論 レポート 第1設題

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確率論S0645第１設題

第１設題 A、Bの２チームが野球の試合をする。１試合でAチームが勝つ確率はｘ、Bチームが勝つ確率は１－ｘであり（０＜ｘ＜１

設題１『日本に於ける「漢文」とは何か、その定義を述べよ』

環境 心理学 子ども 小学校 中学校 高校 心理 教師 発達 社会 学校 児童 佛教大学 レポート R0115 漢文学 第１設題 国語 日本文学

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• yusuke0329

佛教大学 2017年 英語　レポート　P6303 英文法　第一設題 A判定

佛教大学の英文法(P6303)、第1設題のリポートです。 2017年4月にA判定の結果をいただいております。

佛教大学 2017 P6303 英文法 第一設題 A判定 レポート リポート

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佛教大学 2017年 　英語 レポート　Z1003 英語コミュニケーション　第一設題 A判定

(1)テキストの第1章“Self-Introduction”から第10章“Mirror Neurons”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。 ... 印象に残ったまず

佛教大学 2017 Z1003 英語コミュニケーション 第一設題 A判定 レポート リポート

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• ひかりさん

生徒指導,進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）

『生徒指導の手引』によれば、生徒指導とは「積極的にすべての生徒のそれぞれの人格のよりよき発達をめざすとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても...

環境 生徒 情報 生徒指導 学校 教師 教職 指導 社会 発達 Z1109生徒指導・進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）

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• whitetinypaw

Ｚ1114　学校教育課程論　第一設題　レポート

第１設題 中学校 あるいは高等学校のいずれかの教育課程についてその基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。

Ｚ1114 学校教育課程論 第一設題 レポート

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• michelangero

S0837　知的障害教育Ⅱ　第一設題　レポート

第１設題 知的障害児の就労を目的とした指導内容はいかにあるべきか、自立活動の6領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。

Ｓ0837 知的障害教育Ⅱ 第一設題 レポート

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• michelangero