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計画段階で検索した結果:570件
そのような教育の一現場である学校教育は、人として社会に参加できるように、児童・生徒の学習を方向付けて展開される意図的・計画的な営みである。 ... また学校での教育内容は、学校が教育の目的に即して、文化財や生活領域の中から一定の内容を選択し、児童...
平成20年の学習指導要領の構成は、第1:教科目標、第2:各学年の目標と内容、第3:指導計画の作成と内容の取扱いであり、第1:教科目標は「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味 ... 目標は、(1)造形への感心や意欲、...
初等教育課程論 1 1 教育課程とは、児童生徒の学習活動に対して、計画的・体系的に組み立てて配列し、それによって学校教育の全体を位置づけたものである。 ... ②教育内容・方法から見た教育課程では、学校で教える教育内容は、目標・内容・方法が互いに...
学制は、全国を学区に分け、 それぞれに大学校・中学校・小学校を設置することを計画し、身分・性別に区別なく国民皆学を目指した。これら の中でもとりわけ、小学校を設置することに重点をおいた。 ... 師 範学校教則大網」が制定され、小学校初等科の教員...
① 学校教育は、児童が人として社会に参加できるように、その学習を方向付けて展開される意図的・計画的な営みである。 ... 各教科・道徳・外国語活動・総合的な学習の時間・特別活動の5領域を児童の心身の発達段階や特性、地域や学校の実態を考慮しながら教育課程の編成を行っている。...
・教育課程の編成原理 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育活動の計画である。 ... ①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと ②児童・生徒...
②保育計画 本物の食材を使ったレストランごっこに発展させ、自分の役割を果たす喜びを味わえるようにしたい。 ... ③実践 参加する幼児は、もてなす準備の段階から経験し、5歳児にコック帽やカチューシャをつけ役割分担をおこなうようにした。当日は、栄養課と保育者が連携しながら環境設定と準備・実践した。...
教育課程の概念とは一般に、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の親身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と解されている。 ... 教育課程を編成する場合には、①法令及び学習指導要領の示すと...
国語科授業の計画と評価について述べよ。 ... 国語科は各学年においては学習者の発達段階に応じて「読む」、「書く」、「聞く」、「話す」能力を養うことを目標としている。
④児童・生徒の心身の発達段階や特性などを十分考慮すること。 ... 教育課程とは、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。」...
課題 中学2年生において、連立方程式の応用問題(文章問題)を生徒に取り組ませることを想定し、グループ活 動を取り入れた3時間の授業計画を、学習指導案(略案)の形で作成せよ。 ... 段階 時間 学習内容 形態 主...
「授業」は子供たちの発達段階や興味・関心などを考慮して計画的に学習できるように組織し配列して、知識技能の向上を図ることを目的としている。