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計画段階で検索した結果:570件
高学年では、下絵の段階で主題を明確にしたり、刷りの効果を予測したりして、見通しをもった計画的な活動を進めて行け.. ... 8 図画工作科では色・形・材質などを使って、自身の自己表現や、発想力、構想力、...
指導計画の企画をはじめ、調整、連絡、助言等果たすべき役割はきわめて大きい。 ③学校段階や発達段階に応じて,発達的な課題などに即した指導の充実が強調された。 ... ②「道徳」の「
まず第一に、①子どもの発達段階に応じた読書活動の推進として、乳幼児、未就学における読書活動の推進として、幼稚園教諭、保育士の読み聞かせのための研修会の実施や.. ... 人材の育成、読書活動に関する社会の理解と啓発、横浜の地域特性に応じた読書活動...
(12月3日~9日) ④政府・都道府県・市町村は、「障害者基本計画」(都道府県障害者計画・市町村障害者計画)を策定しなければならない。
第一課題第一設題 指導計画作成は、まず「全体計画」として(1)基本的把握事項と(2)具体的計画事項を作成する。 ... 前者はア教育関係法規の規定、時代や社会の要請や課題、教育行政の重点施策、イ学校や地域の実態と課題、教職員や保護者の願い、ウ生徒の実態や発達の段階等を記載する。...
数理計画と最適化最終レポート 欲張り法、分岐限定法の比較と考察 欲張り法とは、「解を段階的に構築していく際に,常にその時点で最善であると思われるものを取り入れていく」方法である。
教育課程とは、「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達段階に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の指導計画である」と定義されている。
相談援助の理念の便宜上、展開過程を10の段階で表現してあるが、実際にはこの順序通りに進むわけではないことに注意しておく。 ... 展開過程は①ケース発見②受理面接(インテーク)③問題把握④ニーズ確定⑤事前評価(アセスメント)⑥支援標的、目標設定⑦...
学習指導案とは、教師が授業を進めていく上での方向性や展開方法、授業時間配分などを示した、学習指導の計画書である。 ... 学習指導案の一般的な作成手順は次のような段階を踏むが、必要に応じて各段階の作業を行ったり来たりしながら全体としての完成度を高めていくものである。 ...
1-① 学習指導案は、年間指導計画をもとに指導の意図や構想を明確にしたもので、道徳では一般的に「ねらいとする道徳的価値」「生徒の実態」「資料」で構成される。 ... 学習指導過程の「導入」「展開」「終末」それぞれの役割と共に、各段...
学校教育の内容は、教育目標に即し文化財の中から選択、整理され「教科」を構成し、児童の発達段階に即して「教科内容」が構成され、教育実践(授業)における主体と客体とを現実に媒介する「教材」と具体化される。 ... 各学校では、学習指導要領を基準とし、...
造形表現に適した材料・用具を選ぶのに大切なことは、幼児の発達段階に即したものであるということ、表現の意図(表現の目的)に合った効果的な適性なものであることが求められる。 ... 教科書の指導例にあてはめれば、指導計画...