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言語行動で検索した結果:426件
1.はじめに 私はリハビリテーションの現場で、認知症の方が「寒い」と言語化することができないのにも関わらず、温かい部屋に集まる行動をよくみかける。
一方、入園後、行動や言語の遅れを保育者が発見するケースや、特に明確な診断はないが、人との関係でトラブルが目立つ「気になる子」のケースに出会う。
敬語に地域差が生じるのには、東京と近畿を中心とした西日本において、言語行動の在 り方に影響を与える社会的なルールが異なっているためである。 ... このことから 何が分かるか、言語相対性仮説の立場で説明しなさい。 言.....
「内発的動機付けによる学習は、より効果的で学習行動も持続しやすい」ため理想的な動機づけである。 ... 逆に、アンダーマイニング現象によって内発的動機づけが外発的動機付けに変容してしまうこともあるため、これを引き起こしやすい物質的な報酬を乱用せず...
例えば、幼いころに数学や英語、ピアノを習わせたりすると、それを習っていない子よりも計算処理能力、言語能力、音楽の才能などの発達が見られる。 よって、発達の個人差.. ... 心理学の分野における発達は、生体が、時間的経過に伴って形態・技能・...
また、サーストンは、数因子、知覚因子、空間因子、言語因子、語の流暢性因子、記憶因子、帰納的推理因子の7因子を見出した。 ... その立場によれば、知能とは、各個人が目的的に行動し、合理的に思考し、環境を効果的に処理する総合的または全体的能力と定義される。 ...
基本的な行動基準はコミュニケーションのスキルに依存すると考えられる。俗に言う人間力である。基本は次の6要素からなる。 ... 更には、英語が出来ても国によって売り込み方やリードの仕方が異なる為、英語というユニバーサルな言語...
身長や体重増加等の遺伝的成長も個人差であり、また家族や地域、文化等の環境の違いによる性格特性や役割行動においても個人差が生まれる。 ... 人間が生まれてから死ぬまでの生涯にわたる発達の過程は、認知や言語、社会性...
側頭連合野と頭頂連合野と結びつきがありさまざまな情報を統合、そして行動を.. ... この連合野は、言語機能や認知機能等の人間として心理的な機能を兼ね備えた部分である。
重度・重複障害の範囲の概念として「発達的側面や行動的側面からも規定している」としている。 ... さらに、近年言語障害や自閉症、情緒障害なども併せ持つことも含まれている。肢体不自由の児童生徒は、特性上知的障害や視覚障害、視覚認知障害等を併せてもつ児童生徒が少なくない。...
脳性まひ児は、脳の損傷ゆえ、運動障害、知的障害、てんかん、言語障害、視覚障害、知覚運動障害などの障害も伴うことが多い。 ... 障害特性として、行動範囲の限定、手先の巧緻性の困難、体幹保持困難による見えづらさ、集中することが難しいく疲れやすい、成功体験の乏しさから自信がなく受け身的、発.....
さらに、明確に言語化することができない知識、体験によって実践的に体得した手続き的知識や技能である「暗黙知」も必要である。 これらの既存.. ... また、環境情報を知覚すると、適切な反応が努力もなしに瞬時に生成される「体験的認知」や、情報を詳し...