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言語的で検索した結果:2,125件
1901年、フランスの学校にて発音の教授に「音声学的教授法(Phoneti.. ... 外国語の習得(教授)のポイント(小冊子『言語教授改善論』(1882年発表)より) 翻訳に依らない 自国語で考えない 学ぼうと...
(全角 80 文字以内) コンピュータプログラミング言語としてC言語とJavaを扱うことができます。 ... 具体的に現在考えている目標は、まず、短期的
「国語を適切に表現し的確に理解する能力」とは、言語能力全般であるが、具体的には、読解力・理解力・表現力・文章力、あるいはコミュニケーション能力などを指している。 ... 「国語を適切に表現し的確に理解する能力を育...
そうすることによって効果的な援助をすることができるようになるのである。また、子どもははっきりと言語にしてこの援助が必要だと訴えることは少なく、子どもの言動の背景を考えることが重要となってくる。 ... だからこそ...
児童にとって身近な題材であるため,児童が興味を持って主体的に読むことができる文章であると同時に,文章の構成型について学習できる教材であると言える。 ... み取った内容に対しての自分の考えを持つと同時に,6年生から1年生への本の読み聞かせという行...
この時期には、2~5歳の見た実物をイメージ的に再現したり、言語を使って外界を整理し理解するという前操作期までに生じた思考活動に、可逆性(否定と逆)や相補性が加わり、実際の事物を対象にした分類・順序づけ・ ... ...
(1)面接法について 面接法(inteviewing method)とは、人と人とが、一定の場所において、直接顔を合わせ、ある目的をもって、主として言語を用い、話し合い情報の交換、意志の伝達、相談、問題 ... 一般的...
Ⅱ 日本語の音韻構造的特徴 Ⅱ-1 モーラ 日本語は、音節よりも小さな単位であるモーラを基本単位とする言語であるとされる。日本語では基本的に、子音+母音の組み合わせを1モー
児童自身の要因としては言語発達、遊びの発達、コミュニケーションなどの社会的スキルの発達に遅れがある児童が現れてきている。もう一つは良い子の息切れ・良い子の氾濫タイプがある。 ... 文部科学省の定義では、不登校と...
次の前操作的知能の段階では、幼児の思考は言語とともに発達し知的な適応行動の基礎を成すようになる。自己中心性、保存の不成立、前概念の登場、転動推理、アニミズムといった心的特徴が幼児に.. ... その4段階とは順に...
ア 積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、教師はどのような授業を展開すべきか。例を挙げ自分の考えを述べなさい。 ... 1単位目 (1)「発音」・「語彙」・「文法」という3つの言語要素の指導のあ...
(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 子どもは一人前の人間になる前に、どうしても言葉を身に付けなければならない。 ... また、言葉だけでなく、身振り、表情、遊びを媒体としたコミ...