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言語活動で検索した結果:669件
オペレータには知識・表現・言語・学習・思考・知覚等様々な認知活動が動員されるが、言語で明確に表現できない知識・技能である暗黙知も重要な要素とされる。
②実際の会話に即した言語活動を多く取り入れながら、聞いたり話したりする能力の向上を目指す。 ③ジェスチャーなどの非言語的なコミュニケーション手段の役割を理解し、場面や目的に応じて適切に用いる。
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育課程論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:学習指導要領の役割と平成20(2008)年度改訂の学習指導要領の特色について論じなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
①の領域は、4つ力が具体的な活動として発現したものが、「聞く」「話す」「読む」「書く」の行為になり、日常の言語生活の中でこれらが様々な状況に応じて複雑に組み合わさり用いられる。 ... つまり,言
表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣があげられる。 ... 音声言語に限らず、言葉の発達そのものには象徴機能の発達が前提であるといえる。 3歳ころには、子どもはふりやみたてを複雑に組み合わせて虚構の世界を作り上げるようになる。絵本...
「生きる力」という目標について重視されている項目の三つ目として、「コミュニケーションや感性・情緒、知的発達の基盤である国語をはじめとした言語の能力の重視や体験活動の充実を図ることにより、子どもたちに、他者 ......
これには言語活動に関わる技能領域の学力がある。これは読む力、書く力、話す、聞く力であり、スキル的な 学力である。 ... 児童が主体的に授業を受ける授業が望ましいということ...
問題解決学習においてもスキーマ理論は有効であるが、問題解決の過程では知識表現・言語・学習・思考・知覚などの様々な認知活動が動員され、さらには言.. ... 子どもたちが主体的に「情報」を「知識」として獲得するため...
その言語獲得の過程を年齢別に下記に記 すとともに、保育者のかかわりについて述べる。 出生から1歳頃 誕生と同時に産声をあげ、生命維持のための肺呼吸活動が開始される。 ... それに 対しては返事をするように優しい言葉で語りかけ、赤ちゃんの発声活動を励ま.....
荘子は、人間の言語や思考は自然と対立や差別をつくりだすものだが、本来、すべてのものは道の観点から見れば対等であると考えた。 ... 『荘子』には、芸術家のあるべき精神や創作活動について語られている寓話が多数存在し...
さらに、これからの学習活動として、「学習や生活の基盤となる知識・技能の習得」を図るとともに「知識を構造化し、構成する能力の育成」「言語による表現活動の展開」を充実させていくことが目指されている。 ... その際、児童の学習活動を具体的にイメ-ジして論述すること。」 ...
さらに、これからの学習活動として、知識を構造化し構成する能力の育成、言語による表現活動の展開を充実させていくことが目指されている。具体的な改訂の方針と内容は以下の通りである。