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言語活動で検索した結果:669件
しかし、具体的な学習方法や活動は学習内容によってさまざまであり、目的達成の内容によって指導法も変わってくる。 ... 国語科における指導過程とは、「国語力としての言語能力を習得している過程」である。そして...
次に、児童は新しい状況において、多様な言語活動を行なっていくということに留意しておきたい。しかし、言語には音声を伴わないものもある。それは、考えることや考えながら聞くということで
自己紹介、学校活動での話し合い、スピーチ等の日常的な活動を重ねることの中で、指導を受けなくてもできてくるとされている。 ... 教師は、音声言語の価値や意義を理解し、その良さを生
児童心理学 2単位目 1、言語機能の分化について説明しなさい。 言語は、コミュニケーションばかりでなく、思考のような高度の精神活動の用具として大きな役割を果している。 ...
設題2「小学校学習指導要領に述べている「外国語活動」の内容は、「コミュニケーションに関する事項」と、「言語と文化に関する事項」の2つにまとめて提示している。 ... ③言語を用い
(はじめに) 言語活動(読む・書く・聞く・話す)や言語能力を豊かな物にする為に、国語教育は重要である。 ... 言語を通してのコミュニケーション不足やメディア等による人間関係のゆがみ・読書離れ、活字離れによる読解力・文章表現力・語彙力の低下などの問題がある。...
学習者がさまざまな場面で自らの国語力を主体的に発揮するためには、具体的な言語活動を繰り返し、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習熟の度合いを学年に応じて螺旋的に深め発展させることが必要である。 ... そ...
この目標を具現化するために「聞く」、「話す」、「読む」、「書く」という言語活動を組織して、豊かな言語経験をさせる学習を追求し、話すこと、聞くこと、読むことの言語活動を統合し、一つの主題のもとに展開される...
この時、表現する 内容が同じであっても、両者の性の異同、年齢差、立場の関係など多様な構成要素によっ て表現活動は異なる。 ... Key→男女の言葉の違い、 若者言葉、仲間内と部外者への言葉遣い 人間が他者とコミュニケーションを図ろうとするとき...
「言語活動の構想」について、次の①②③の項目に分けて記述しなさい。①まず、テキストに書かれている「言語活動の構想」の内容を簡潔に箇条書きで示しな
また、グロリア・スタイネムが行った活動に対するあなたの印象を述べよ。
①言語活動の充実とは、②言語活動を国語科で生かすためには、③言語活動の充実と