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視覚で検索した結果:639件
人間は、五感(視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚)を通して、情報や刺激を感じる。そして、それらへの興味が基となり考える。その自分の考えに基づき行動する。
テレビやビデオを当たり前のように見て育った世代にとって、人工的な視覚体験はもはや感覚器官の一部のようなものである。画像を一方向のマスメディアだけでなく双方向のコミュニケー..
また「言葉よりも前に事物」として、実物、標本、絵画という視覚的材料によって教 育すること主張した。ルソー、ペスタロッチーがこれを受け継いだ。
本論‐方法と効果 具体的な方法としては、環境調整やスケジュールの視覚的提示などが挙げられる。
を検出できない症状頭部や視線の動きにより提示された視覚刺激を検出することが可能 4 石合純夫.BIT行動性無視検査 日本版.1999. ... 左半球損傷後の右無視は全般的注意・知能レベルに問題がない場合は軽症かつ短期間に消失することが多い 頭部...
それは、脳波などの測定により、どの部位が視覚・聴覚や言語などを司るのかについてである。 ... 感覚記憶は、最初に情報が入ってくるところで、情報の記憶保持は視覚刺激では1秒以内、聴覚刺激で数秒以内である。感覚記憶に貯えられた情報のなかで、何らかの意味が与えられた情報だけが短期記憶に送られる。 ...
S評価。パーソナルスペースの大きさや形状の特性について的確に述べている、実験の課題について的確である、と評価を頂いています。
ぎ、そしてキャッチボールなどが上手になる(手と視覚の協応関係の成立)のもその一例である。 ... 知覚運動学習 とは普通、手と視覚の協応を必要とするような運動技能(motor skill)が、練習に伴って上達す る過程を指しており、練習により箸を使うことやピアノを演奏すること、自転車に乗ることや泳...
新旧の地図を比較することで地域の変化を視覚的に把握することが可能となる。そして、身近な地域のことを実感として理解することができる。 図3のお茶の水女子大学付近..
1、視覚的にきれいで心をうつ。きれいだ。2、精神的に価値があって人の心をうつ。心に深い感動をよびおこす。清らかだ。3、(肉親に対して)しみじみとした深い愛情を感ずるありさま。いとしい。
また、児童に合わせてスピードを調整したり、視覚補助教材やジェスチャーを用いるなどして工夫する必要がある。 以下では聞くことを指導する際の指導手順を明確にして、活動例を提示する。
なぜなら0歳児は、外界への急激な環境の変化に対応するために著しく心身が発達し、特に視覚・聴覚・嗅覚などの感覚が鋭敏になるからである。