資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
視点で検索した結果:480件
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 学歴社会とは、当該社会の社会的・職業的地位を決める主たる基準の一つが学歴であるような社会...
ここでは施設養護の基本原理を、人権の尊重と情緒安定、ニーズの個別化、集団の活用、親子関係尊重と調整、社会参加と社会自立という視点でまとめ、これらを用いて施設で生活する児童に必要な援助を述べる。
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 学歴社会については、混同されやすい高学歴社会という言葉と比較しながら説明したい。
2単位目-1 エリクソンは、社会的視点から発達段階を考えている。
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 1単位目 ○課題 1.自分自身のこれまでの教育体験を踏まえ、自分の視点で教育観を述べよ。 2.「学力」とは何かについて考察せよ。
② 対人関係や対人援助において、コミュニケーションの重要性や多様性を理解し、援助する側/される側両方の視点で関係をみることができる。
単なる医療・保健活動ではなく、教育活動として人格的発達と結びつけた視点で、子どもの発達や健康を促すものである。
①学級における人間関係づくりについては、以下の通り、2つの視点から考えられる。
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 まず、学歴社会とは何かについて述べる。
更にアメリカの教育心理学者であったハヴィガーストは、発達を身体的成熟等を含む3つの視点から6段階に分類している。
上記踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度) 【1】算数教育の歴史 算数教育は、江戸時代の学校においても行われていた。