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表現の内容で検索した結果:1,536件
同時に、教師が教えようとする価値ある内容が、子供のうちにしっかりと内面化していく授業でもある。つまり、授業づくりでは、子どもの興味ある活動と、教師が教えようとする内容が一体となることが重要である。 ... つまり...
国語科の最も基本的な目標である国語による表現力と理解力とを育成するととも.. ... 「中学校国語科」と「高等学校国語科(特に「国語総合」を中心に)」の「目標と内容」について今日的動向なども踏まえて解説しなさい。...
第一章 生活科における「気付き」 「活動あって学びなし」「思考と表現の一体化」など、生活科の授業の状況がこのような言葉で象徴的に表現されることもある。 ... 「気付きの質を高める」生活科授業をより一層充実させ...
の実態に応じ、無理なく楽しく表現できるものであるこ とが大切である。 ... また「A 表現」の項目では、歌唱の活動を通して、 以下のア~ウを指導することとしている。 ... 科目コード 08807「音楽科指導法...
資質・能力は「知識及び技能」「思考力・判断力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」という「三本の柱」からなり、この枠組みの中で、「何を学ぶか」という学習内容、各教科等で育む資質・能力が明確にされた。 ... こ...
その中で幼稚園や保育所や認定こども園の保育内容にふさわしいものは「発表会」であり、その教育的意義と実施上の留意点を論じる。 保育園や幼稚園の行事における「発表会」は、子どもに表現力への自信を育てる。 ... 第一...
質問紙を作成する際、はじめに、先行研究を参考に、注目する事象に関する要素を取り出し、それらの関係性を図として表現する。次に、仮説の設定を行う。 ... ダブルバーレル質問とは、1つの質問の中で2つの内容を問う事...
自在に活用できる状態とする「思考力、判断力、表現力等の基礎」。 ... 二つ目は、生活の中で気付いたことやできるようになったことを比較、分類、関連付けをし、視点を変えて捉えることや、働きかけたり、試したり、予測したり、工夫したりして、...
『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 ... 小学校学習指導要領に示されている図画工作科の教科目標は「...
レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 ... 個別評価欄は、“教材の理解度: A, 論旨の一貫性: A, 要約力: B, 表現力: B, 解釈の妥当性: A”でした。...
しかし、この科目で扱う内容は、造形表現活動であり、子どもたち一人ひとりの異なる表現や活動、持てる力や可能性を大切にすることが求められる。 ... その学力観こそが「新しい学力観」
言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について、現代的な課題と関連して論じなさい。 人は言葉のやりとりを通して他者と理解し合うことで絆を深め、様々な文化を学び、思考を深めていくことができる。 ... 平成20年度に改訂告示された要領では、「...