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表現の内容で検索した結果:1,535件
学習指導要領には、図画工作科の指導内容として、「表現」と「鑑賞」という二つが示されている。 ... しかし、学習指導の現状としては、「表現」が大半を占めてしまっており、「鑑賞」は「表現」の従属的な扱いとなってしまっている。...
①心身の健康に関する領域「健康」、②人とのかかわりに関する領域「人間関係」、③身近な環境とのかかわりに関する「環境」、④言葉の獲得に関する領域「言葉」、⑤感性と表現に関する領域「表現」である。 ... 『幼稚園教...
心身の健康に関する領域「健康」、人とのかかわりに関する領域「人間関係」、言葉の獲得に関連する領域「言葉」、身近な環境とのかかわりに関する領域「環境」、感性と表現に関する領域「表現」の5つの領域である。 ... つ...
2,感情的内容への対応について説明せよ。 ... から感情が表現されている言葉をつかみ、その言葉をそのまま伝え返すと、「腹が立つのね。」、「昨日のこと思い出すと腹が立ってくるのね。」という形 ... こ...
領域内容は「A表現」と「B鑑賞」とに分けられ、「A表現」はさらに、「造形遊び」と「絵・立体・工作」に分けられる。さらに、表現は3つの.. ...
1.社会科における思考力と表現力 社会科において思考力・判断力・表現力や多面的にとらえる力を育成するためには、思考活動と表現活動を取り入れた授業を展開する必要がある。 ... は
「美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。」 ... しかし、以前は写実的な表現が最も...
訴えの内容にとらわれずに、訴え方に注目する。 症状の消退だけに関心を集中しない。 身体症状、他の人からの訴えや情報をきっかけにして、援助の必要性を見出す。 患者の表現を支える。 ... 表現
最判昭和61・6・11は、「憲法二一条二項前段にいう検閲とは、行政権が主体となつて、思想内容等の表現物を対象とし、その全部又は一部の発表の禁止を目的として、対象とされる一定の表現
日大通信教育部 A判定合格リポート
この繰り返しが造形的表現活動であるといえる。 造形的表現活動には制作者と鑑賞者の二つの要素がある。制作者は美術現象の形式的推進力を担い、鑑賞者は内容的支持力を担っている。 ..
により全体を通読・場面ごとの音読 第3,4時 内容読解・全体構成や人物の心情を読み取る 第5時 シラーの詩との比較・表現や構成の工夫を探る(本時) 第6時 表現や構成の工夫に着目