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英文で検索した結果:641件
そして英文を聞いて覚える、それを口に出してみる。
① 実際のレポートでは、英文は1マスに3~4文字入る様に記述しています。
まず何もテキストに関する情報を与えずにリーディングさせ、英文に書かれている内容を把握させ要約させる。(skimming)この時5W1Hを表す部分には赤線を引かせる。
確かに、学校教育の一つの到達点を高校・大学入試としたとき、重要な能力は英文読解やリスニングのような、学習者が受動的になる内容であった。
1・一般常識問題 漢字の読み方や書き方、簡単な計算問題、英文(長文に当てはめる前置詞の選択問題など)、『運命』の作曲者は誰か(誰かわかりますか?)、時事問題などが出題されます。
日大通信 英語Ⅱ 分冊1 平成25、26年度課題 英文には主語(S)、動詞(V)、補語(C)、目的語(O)、修飾語(M)の要素が存在し、それらの組み合わせによって一定の決まりがある。
リプロダクションは再生産の意味であり、読んだ英文や聞いた英会話の内容を原文通りに発話もしくは自分なりに表現をする事と言え..
happycampus.co.jp ● 学歴 昭和55年(1980年)4月 東京都立東高校入学 昭和58年(1983年)3月 東京都立東高校卒業 昭和58年(1983年)4月 西東京短期大学文学部英文科入学...
授業で初めて読む英文は、あ まり細かな部分を読み込むのではなく、主題文を判別し、それらの意味をつなぎ合わせて概要をつかむことが効 果的である。
2. 4技能5領域(聞くこと、読むこと、話すこと[やり取り]、話すこと[発表]、書くこと)のそれぞれの指導について、選択した章に記載された論文(英文)の内容をどのようにその指導に生かすことができるかを論...
『謎解きの英文法 文の意味』(久野すすむ・..
その入試問題で感じたことがわたしにとってとても大切な経験となり、英文科からこちらの日本語日本文化学科に編入学する契機ともなったほどです。