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芸術で検索した結果:436件
大阪芸術大学通信教育部の音楽科指導法Ⅱの合格レポートです。 第1課題:次の学校行事にかかわるテーマについて、どちらか一つを選んで論述しなさい。 2つのテーマのうち、①合唱コンクールと音楽科のレポートです。...
風景構成法 風景構成法ふうけいこうせいほう、英: Landscape Montage Technique ; LMTは、中井久夫によって1969年に創案された、絵画療法芸術療法の技法の一つである。 風景構成法は、統合失調症患者への描画を介した治療的接近の可能性、適用性の追求という...
音楽 (教科) 楽おんがくは、学校教育小学校・中学校・高等学校における教科の一つ。 日本の高等学校においては、「普通教育に関する各教科」としての「芸術」と「専門教育に関する 各教科」としての「音楽」に分かれている。 本項目では、主として現在の日本の学校教育における音楽について取り...
音楽科の指導内容である「表現」及び「鑑賞」の2領域は、概念よりもイメージの探求と深く関わる領域である。2つの領域のいずれか一方の指導について具体的な教材を例にとり、その指導の過程に関わるイメージとその扱いについて、学習指導案を作成しながら1600字程度で述べなさい。 今回のレポー...
舞台表象論授業の最終レポート。日本の演劇「楽屋」と韓国の舞台「NANTA」の表現を、視覚・聴覚など要素別に比較しています。
【日大通信】国文学講義Ⅴ(近代)_ 分冊2 合格レポートです。 H25-26年度課題「永井荷風の文学的特色を記し、代表作一つをあげて鑑賞せよ」 いくつか課題は指摘されましたが、「荷風文学の特色については一定の理解に到達しているようです」との講評をいただきました。 参考用にお使いください。...
・社会福祉の分野でいう,地域福祉の意義について論述せよ。・成人障害者の福祉制度等の現状と課題について論述せよ。
<「バロック時代の音楽」と「古典派音楽」の相違点> この2つの時代の器楽曲の特質を見ると、大きな違いとしてまず通奏低音(バッソ・コンティヌオ)があげられる(ただし、独奏曲を除く)。バロック時代の合奏音楽は、オーケストラであれ室内楽であれ、必ず通奏低音付きで演奏された。これはチ...
義務教育について 義務教育とは (1)憲法26条 能力に応じて等しく教育を受ける権利を有する。 保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負う。 義務教育は、これを無償とする。 (2)教基法4条 保護する子女に、9年の普通教育を受けさせる義務を負う。...
はじめに 10年前に開催された“中国国宝展”に訪れた際に見た、「秦始皇陵兵馬俑坑」はすごく印象的で、今回の講義で出てきた際に、10年前の記憶が全て残っているわけではありませんましてや、10年前に芸術に対して何かを学んでいるわけでもなく、家族に連れられて訪れた場所というだけで、そ...
大阪芸術大学通信教育部の、日本音楽の歴史と理論の合格レポートです 課題:日本音楽の各種目から一つ以上を選び、歴史的・社会的背景を踏まえて、その種目の音楽的特徴についてレポートにまとめなさい。 このレポートは浄瑠璃についてまとめています。...
レポート作成の参考になれば幸いです。 2022年度 佛教大学 世界の教育