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良い教師で検索した結果:470件
この三気質の意味を考察すると、良くも悪くも日本人としての典型的な人格の形成や特性につながっていると捉えることができると思う。 ... (1) 教員養成の歴史について明治5年に制定された学制から現行の教員免許法に至るまでの制度を考察し、...
教養とは基本的に、身近で日常的な些事を、広い視点で考えより良い判断と行動ができる力のことをいう。 ... 1これからの教師が身につけるべき教職教養は、社会と人間の本質から教育の本質を考えていけると共に、柔軟な実践...
1つは系統学習と呼び、知識・技能を系統的に順序良く教授し、的確に習得させることをめざしており、人類が築きあげた文化遺産や科学的な成果などを次世代に伝達し、継承させるという考え方で、教科中心(教師中心)主義 ......
個別指導:教育相談など、生徒指導担当教師や学級担任教師が、生徒を個別に指導する.. ... 「生徒指導の手引き」において、生徒指導が、学校教育の全般にわたり、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学校や学年、さらに学校全体といった...
生徒にどの様にして「やって良かった」と思わせるかが教師たちのこれからの課題となる。もちろん、楽しいだけでは遊びと変わらない。楽しさの中に学ぶべきこともしっかりと組み込んで行ことが大切である。 ...
しかし、教師として教えるということと、私自身の学ぶ体験を、単なる延長線上にとらえることは十分ではない。 ... 学ぶから教えるへ 教師として教えるということ 「学ぶ」ということと、「教える」ということにはどのよ...
次に、教師が作る教案について述べたい。これまでの教科書は、先ほど述べたように試験本位であるといってよい。このような教科書を乗り越えて、良い教案をつくるのには大変な労力が必要となる。 ... このように、理科教育の...
その具体的な内容を検討するに際しては、昭和62年の教育職員養成審議会本審議会答申「教員の資質能力の向上方策等について」が良い参考となる。 ... 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい』 <...
○講評 全体的に良く論じられています。教職と他の専門職の違いをもっと明らかにすると尚よい。 1単位目-1 教員養成の歴史として、明治5年の「学制」の頒布により、近代学校制度は創設された。 ... 翌年の明治6年5月制定の「小学校...
そうすれば、出来の良い学習者の助けや協力のもと、教師は学習.. ... 外国語教師は生徒の性格や認知変数を考慮しなければならない。その上で、広範囲に渡る外国語学習を成功へ導く方略や、テクニックに対し自身を敏感にしているべきである。...
前者は教科内容の科学性や系統性を重視し、知識や技能を系統的に順序良く教授し、的確に習得させることを目指している。 ... 長所としては、短時間に多人数の学習者に共通の学力や知識を育成することができる点、教師が題材...