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自立で検索した結果:177件
このことは、第1条において「この法律は、日本国憲法第25条に規定する理念に基づき、国が生活に困窮するすべての国民に対し、その困窮の程度に応じ、必要な保護を行い、その最低限度の生活を保障するとともに、その自立...
A~Fのうち、Bでした。
先行研究の中から社会福祉研究を代表する概念規定では孝橋正一氏によるものと、岡村重夫氏によるものが代表されるが、この二人は社会福祉をそれぞれ違った視点からとらえている。 孝橋氏は「資本主義制度の構造的必然の所産である社会的問題に向けられた合目的、補充的な公・私の社会的方策施設の総称...
このことこそが、自立への基礎につながり、生活科最大の意義であると考えられる。 ... 「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心を持ち、自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、その過程において生活上必要な習慣や技能を身に付けさせ、自立への基礎を...
と規定し、憲法第25条の理念を根拠とし、国家が責任を持ち生活保護制度を運営することを定め、同時に最低生活の保障と自立助長の二つを目的として謳っている。 ... 生活保護法第1条では「この法律は、日本国憲法第二十五条に規定する理念に基き、国が生...
これらが一体的に実現され,自立への基礎を養うことができる。生活科は他教科と違い活動や体験をベースに学習活動が展開され,子どもの願い-実現活動が行われ膨らむ活動や体験の指導が求められる。 ... ――――――――――――――――――――――――――...
そして、生活科の教科目標である「具体的な活動や体験を通して…自立の基礎を養う」ことを念頭に置き、生活科の指導計画は作成されなければならない。
1997年に改正された児童福祉法の下では、保育制度の見直し、児童自立支援施策の充実、母子家庭支援施策の見直しが柱となっている。 ... 終戦をむかえ、1947年に児童福祉法が制定されて以来、50年の間に①一般児童の健全育成(母子保健、地域環境整備...
生活科は具体的な活動や体験を通して、自分と身近な社会や自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について考えさせるなどして、自立への基礎を養うことをねらいとしている。
具体的な活動や体験を通す、②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもつ 、③自分自身や自分の生活について考えさせる 、④生活上必要な習慣や技能を身に付けさせる 、であり、究極のねらいとは「自立...
また、人、社会、自然を一体的に扱い、身近な人々、社会及び自然についての気付きとともに、そうした気付きをする自分自身の成長にも気付くことができるようになることを重視し、生活科の活動を通して、児童が自ら自立...
施設養護の目的とその援助 施設養護の主な目的は、①子どもの生活の安定、②子どもの発達の保障、③子どもの自立への援助である。