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自然体験活動で検索した結果:353件
①生活科は①を重視し、身近な環境に直接的にかかわる体験や活動することを何よりも重視している。このような学習の展開は、生活科が低学年児童の発達段階を踏まえた教科であることに依拠している。 ... ②については、生活...
【設題】 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 【テキスト】 小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり 生活 清水一豊 鹿毛雅治 編著...
まず、1つ目は、「衣食住や家族の生活などに関する実践的・体験的な活動を通して、自分の成長を自覚すること。また、家庭生活への関心を高めることで、その大切さに気付くようにすること。」である。 ... 「衣食住などに...
そして、デューイは、「子どもたちが活動する瞬間、自らを個性化する。 ... そのために参考となる教育思想家の考え方についてと、自らの教育的体験に基づく教育観を以下のとおり述べる。 ... 当時の日常生活でわからな...
1.新学習指導要領によれば、生活科の目標とは、具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然との関わりに関心を持ち、自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、その過程において生活上必要...
例えば、空気、空、火、動物などの自然や、衣類、家、電気などの科学による恩恵に関する単元が扱われた。 ... この教育は、生徒の自己・自発活動を尊重し、日常生活の改善につながる実用的な理科を目的として、受け入れられ...
問1 学習指導要領において生活科の目標とは、「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な社会や自然との関わりに関心をもち自分自身や自分の生活について考えるとともに、その過程において生活上必要な習慣や技能を...
それは、①具体的な活動や体験を通すこと、②自分と身近な社会や自然とのかかわりを生活者の視点に立って関心をもつこと、③自分自身や自分の生活について考えること、④③の過程において、生活上必要な習慣や技能を身...
幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に製作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。
発達とは、子どもが心身の自然な成長に伴い、それぞれの子どもに応じた自発的、能動的な興味、好奇心や、それまでに身につけてきた知識、能力を基にして、生活環境内の対象への働きかけ、その対象との相互作用の一結果...
算数的活動とは、作業的・体験的活動などの身体を使ったり具体物を用いたりする活動、発展的・応用的に考え具体物を用いて説明させる活動
この様な課題の解決に向けて、①に対 しては、作業的・体験的な活動等、算数的活動を積極的に取り入れる事、②に対しては、子ども自身が日常生活や自 然場面を想定して問題づくりを行う指導