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自然体験活動で検索した結果:353件
2.実際の授業における教育的成果 生活科の教科目標を端的に述べるならば、「具体的な活動や体験を通して、自立への基礎を養う」ことであると言える。 ... 低学年児童には未分化な発達状況が見られ、児童の社会認識や<...
対象との魅力的な出会いを作り出し、児童の「やってみたい」という内発的動機を高め、主体的に活動できるようにすることである。 2.知的な気付きを重視する 生活科で.. ... 学習で扱う人、社会、自然との出会わせ方...
子どもたちが身近な自然を対象として、自らの五感を働かせる体験を通した自然との関わりの中で、自然に接する関心や意欲を高め、そこから主体的に問題を見
A:児童の生活圏としての環境に関する内容 B:自らの生活を豊かにしていくために低学年の時期に体験させておきたい活動に関する内容 C:自分自身の生活や成長に関する内容 A,Bに分類された8つの内容は、最上位 ......
現代では、子どもの生活体験・社会体験・自然体験の機会が減り、勉強への興味や関心が薄れている。こうした中で「生きる力」を育てる教育に必要なのは「ゆ
(14)また、活動のしめくくりとして学校近くの施設で生徒が体験・調査結果を一般聴衆に向け発表する機会が.. ... (10)学習内容は漁業体験・干物やカキ料理作り・カキ販売など広
・生活科における「気付き」 気付きとは活動や体験とはまさに多様なことに気付いていくプロセスだといえよう。 ... 生活科では気付きの内容として「自然に関する気付き」「身近な人や
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1 新学習指導要領で規定された生活科の目標は、具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然
「作業的・体験的活動」、「思考的活動」、「発展的・応用的活用」、「表現的・説明的活動」が挙げられ、児童主体の授業、楽しく・分かりやすく・感動のあ
これは具体的な体験を通して作られる理解であり、又、主体的な問題解決や、実際の自然や生活との関係を認識する理解の評価だ。ペーパーテストでは評価しにくい点がある。 ... 科学者が自然
身近な自然や人工の材料、その形や色の特徴から思いついた造形活動を行う。本来の遊びが持っている意欲や自主性、自立性を発揮する場を体験的な学習の場として取り入れた活動