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自己で検索した結果:586件
なぜ私がこのように定義したかというと、道徳は自分のコミュニティに規定・常識化されている法や慣習とは異なり、道徳は自己の内面に形成されている判断基準概念であると考えたからである。 ... ー講評ー 意義についての考察がもう少し欲しかった ーーーーー...
支援の取組をより具体的なイメージを描き検討するためにも、子どもの関係づくりが、自己指導力をいかに育てていくのかを、改めて考えながら、さらに吟味していかれるとよいでしょう。 ... 584 生徒指導 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 「生き...
・(2)自己の振り返り、理解を通して、考察ができているか、独自性のある意見が論理的に述べられているかを評価する。 ... 書式設定は指定しないが、2~3枚程度になるように、自己評価もわかりやすく示すこと。 (2...
幼児期になると精神発達に伴って自己主張が出てきて、食生活においても好き嫌いという形で表現が出てくる。
生きた、自己自身を知る、それゆえに永遠の存在する統一者が必然的に存在している。・・・この統一者が神である・・・。」
,その人本来の自己を見つけ出し,その人の人格を統合することにあ る。 ... この自己の洞察を深め人格の統合を目指したものであるところに,カウンセリングが 単なる相談や話し合いとは大きく異なる点が見られる。 .....
への脅かし、自己概念への脅かし、などがある。 ... 乳幼児のストレスとしては、症状や治療・検査・制限がもたらす身体的苦痛や不快ら治療や検査や自分の身体の状況に対する不安や恐怖、日常生活が安楽に営めない、親密な関係や所属からの分離と新たな関係づくりへの負担、自己調整力...
自尊感情とは、人が自分の自己概念と関連づける個人的価値および能力の感覚である。 ... この自尊感情は、児童期以後の自己概念の形成過程で中心的な役割を果たすと考えられており、この形成は親の養育方法や学校に大きく影響を与えている。...
低学年においては、自己中心的・衝動的パニック症状や、幼児期からのコミュニケーション不足・家庭での「良い子ストレス」からくる小暴力、基本的生活習慣の欠如等があげられる。 ... 尾木(1999)によれば、「小学校において、授業中、立ち歩きや私語、<...
特に特別活動は集団行動を通して活動を展開して域「自主的、実践的な態度を育てる」「自己の生き方について考えを深め、自己を生かす能力を養う」ことに重点を置いている。
これを基に、①感性と知性の統合過程、②社会的コミュニケーションによ る自己と他者理解の拡大、③自己形成の契機過程を学習活動の意義として捉える。
国際化、情報化などの進展に対応した教育を行うために教員自らが、自己表現能力、情報活用能.. ... その為には歴史や文化の違いを理解し、尊重する態度を身に付けるとともに、日ごろから学校や地域といった身近な社会においても、自己と異なる多様な価値観に耳を傾ける柔軟な姿勢が重要である。 ...