資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
自主的で検索した結果:1,088件
学級集団という、教育的に構成されたひとつの単位の中で行われ、集団生活の体験を通して児童・生徒自身が学級問題を見出し、それを自主的に解決していこうとする力や、協力し合って学級の全員
これは、欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性、目的に沿って行動を規制し節度あるものにする自律性、人間関係において相互に権利の主張と義務の遂行を可能にする自主性である。 ... 生徒指導は教科の教育とは異なって...
また児童・生徒が主体的・自主的に物事を実践していける力を養うこと、変化の著しい現代社会のなかでそれに対応できる適応力、社会に働きかけることができる力、それらの基礎となる社会
具体的には、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養い、協力してよりよい学校生活や社会生活を築こうとする自主的・実践的
この場合の自由とは、活動の選択が強制や義務によるものではなく、個人の心の内から自然に発する自主的・自発的な活動であるといえる。 ... もちろん無償で行うこともボランティア活動の
また「自主的・実践的sな 態度」を養うため.. ... 1 学級活動の目標は「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として 学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実 践的な態度や健全な生活態度を育てる...
学級活動の目標は、「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度や健全な
教科指導や道徳指導と関連させて考える必要はあるが、その性質は違っており、経験や体験によって「自主的、実践的」を重要とし社会性を身につけていく必要があるだろう。 ... 高等学校及
07807特別活動の指導法 第1分冊目 小学校の特別活動では、「心身の調和のとれた発達と個性の伸長」、「集団の一員としてよりよい生活を築く」、「自主的、実践的な態度を育てる」こ
この集団を基にした「なすことによって学ぶ」活動過程により「自主的、実.. ... 新学習指導要領第4章に掲げられた特別活動の目標は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の...
「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的・実践的な態度を育てるとともに、自己の生き方につい
「特別活動の目標」とは、小学校学習指導要領第6章において、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的<