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自主的で検索した結果:1,088件
そして「民主化、地方分権化、自主性保障」+米国の教育専門家の指導=「戦後教育の再建と改革」とするも後に「国力と国情に合った合理的な教育制度」と再改革する。これらを踏まえて、3点取りあげる。 ... 後に法的拘束力...
と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身共に健康な国民の育成を期して行わなければならない」と示してある。 ... 教育目的の設定に必要なことについて まず始めに、教育の目的とは教育基本法第1条にあるとおり「教育は...
生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ 生徒指導とは 生徒指導とは、学校におけるすべての場面において機能する教育活動で、情意的な面を中心に展開する教育的な指導で、子ども ... ...
が果たす役割】 「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および「道徳(小・中学校)および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称であり、集団活動を通して、個性の伸長、自主的
指導計画については、学習指導要領に「児童による自主的、実践的な活動が助長されるようにすること。 ... 学校行事の目標は、「望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め
3-ⅰ)複合説1 ・・・私的事業の自主性の確保と公費の濫費の防止の両方にあるとする見解 3-ⅱ)複合説2 ・・・公費の濫費の防止(財政民主主義)と中立性の保障されていない私的事業と国家との財政的結びつきを ....
欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性・目的に従って行動を規制し節度あるものにする自律性,人間関係において相互に権利の主張と義務の遂行を可能にする自主性である。 ... ① 自己指導の助成のための方法原理 自主性・自律性・自主性の促進が挙げられる。...
本来自主的に子どもたちが議題を決定し、それについて討議するのが望ましいが、教師が子どもたちに討議させなければならない場合がある。
高等学校学習指導要領の第1章総則に記されているように、人間として調和のとれる育成、生徒との信頼関係を築き、生徒理解を深め、生徒が自主的に判断、行動できるような生徒指導をしたいと思っている。 ... そのために...
民生委員は制度化されたボランティアとして、自主性・奉仕性・地域性の3つの基本的性格をもち、自主活動として社会活動・相談・情報提供・連絡通報・..
もし、法が「正義」にかなうものでなければ、法の目的である、すべての人の物質的・精神的・文化的に豊かな生活を実現し、個々人の自主的
高等学校では、ホームルーム活動、生徒会活動、学校行事となっており、これらの活動を通して「心身の調和の取れた発達」「個性の発見とお互いの理解、及びその伸長」「社会性の育成」「自主的、実践的