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自主的で検索した結果:1,088件
次に健全な生活態度とは低学年では「進んで」、中学年では「意欲的に」高学年になると「自主的に」となる。 ここでの注目点は高学年になるにつれて自律的
○小学校:「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育て
「自主的、実績な態度」とは、集団の一員としての役割や責任を果たし、生活 や学習に関する諸問題について、皆で協力して解決しようとする自主的・実践<
高等学校での特別活動の目標は、学習指導要領の第5章の第1によれば、望ましい集団活動を通して心身の調和の取れた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい人間関係を築こうとする自主的・実践
このことから、特別活動とは、集団で行われるものであり、その活動を通して人間関係の形成力を育み、自主的、実践的な態度を育むことが重要であると考える。 ... 「学校行事を通して、望
この学級活動のねらいは、「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるより良い生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的・実践的な態度や
さらにその集団活動の中で、①心身の調和のとれた発達、②個性の発見とお互いの理解、及びその伸長、③社会性の育成、④自主的、実践的態度の育成、以上4点を目標としている。 ...
何をいうべきか教えるだけでなく、児童が自分自身で何を行うべきか、どのように行ったらよいかについて、自主的に気づくように援助するというのが本質である。 ... 教育相談に必要な資質として、人間的な温かさや受容態度が成熟していることや、その人間性に裏付けされたものが重視される。一人一人との信...
また、生徒指導の究極的なねらいは、自己指導能力(自主的に判断、行動し、積極的に自己を生かしていくことのできる資質や能力、態度)の育成である。
この重要な価値を根拠に、取材報道に関する倫理的問題は法律ではなくジャーナリストによる自主的な解決がなされるべきという考えのもと、現在、放送・新聞・雑誌出版の各業界が策定した倫理綱
その中で、21世紀の教育の基本的方向を示す「生きる力」において、教育方法学の視点から以下で考察したい。「生きる力」とは、体育、徳育、知育の3点を兼ね備えた実践力を指す。 ... 個性豊かな人間の育成には、自主性...
本来自主的に子どもたちが議題を決定し、それについて討議するのが望ましいが、教師が子どもたちに討議させなければならない場合がある。