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能力障害で検索した結果:116件
第1課題 第1設題 一般的に、教員に必要な「資質能力」とは、専門職である教職への愛着や誇り、一体感に支えられた知識と技能の総体のことを指す。しかし、平成8年7月に中教審「第一次答申」で提言された「生きる力」を育む教育の実施が期待されていることを踏まえると、現代の教員に求められてい...
1研究課題名 認知症の理解と認知症ケアの重要性 2 ①研究課題設定の理由 高齢者に多くみられる疾病としてあげられるのが認知症である。認知症を取り巻く歴史的な背景や施策、認知症のある人の現状を理解する事が介護職には求められる。今回、認知症の原因となる主な病気や症状の特徴を学び、...
はじめに 手術前の看護の目標は、①手術に対する患者様の不安や恐怖を和らげるとともに、 ②手術の侵襲に耐えられるように患者様の内部環境を整え、予測される術中・術後の合 併症を予防するための準備を行い、心身ともに最良の状態で手術に望めるようにするこ とである。 手術に先立って、まず、...
倦怠感とは 全身または局所的にさまざまな表現で訴えられる身体的・精神的な自覚症状であり,循環や呼吸機能,物質代謝,精神作業の遂行など,人が生活をするのに必要な能力がある程度障害されたときに起こる感覚である。疲労感の増強でも同じような訴えが聞かれるが,疲労感は休息により回復するが,...
発達課題 エリクソンは,人間の発達課題を8段階で説明している。 発達課題とは、人間が特定の社会の成員として健全な成長・発達を遂げるために、発達の各段階でぜひ達成しておきたい学習内容のことである。 とくにその課題が社会化において不可欠であり、しかも特定の発達段階で達成されないと,人...
協調性運動障害に対するアプローチ 【はじめに】 今回,右小脳出血を呈した30代の女性を担当し,失調症の特徴である協調性運動障害による歩行障害,立位バランスの低下がみられたためにそれらに対しアプローチを行い,訓練効果がみられたので若干の考察を加えここに報告する. 【症例紹介】 ...
設 題 成年後見制度について網羅的に論じてください(任意後見制度も含んでください)。 まず、「成年後見制度」とは。介護保険サービスや障害者サービスの殆どは、措置から契約へと提供の仕組みが変わってきている。しかし、福祉サービスの利用者の中には、「認知症」「知的症障害」「精神障害」...
感染のリスク状態 術前DP 年齢 TPALB SPO2 Hb 赤血球 K,NA,CI 術後DP 創部の発赤・腫脹・熱感 疼痛 創部の滲出液(ガーゼ) ドレーンからの排液の性状・臭気・色 穿刺部の発赤・腫脹・熱感 血圧・脈拍 体温 CRP 白血球 BS リンパ球 AG比 PT AL...
【課題】発達障害児の読み書きや算数の指導法について説明しなさい。 【評価】A わかりやすくまとめられているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育(聖徳大学出版・2014年3月1日印刷)、子どもの心を育てる最前線(北樹出版・2013年4月...
100点満点のレポートです。 参考資料: 新・社会福祉士養成講座19「権利擁護と成年後見制度 第4版」 社会福祉士養成講座編集委員会編集(2014年2月 1日 )中央法規 小林昭彦・大鷹一郎編(2000)「わかりやすい新成年後見制度新版」有斐閣...
民法1(総則) 第1課題 成人の意思能力と行為能力の違いを説明しなさい。 1. まず、意思能力とは、物事の道理をはっきり見極め判断する精神的能力(事理弁識能力)のことである。実質的には、有効に意思表示をし、他人との取引を通して利益を得る法的手段としての契約を具体的に締結する能力、...