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肢体不自由児で検索した結果:156件
第43条の3:肢体不自由児施設は、上肢、下肢又は体幹の機能の障害(以下「肢体不自由」という。)のある児童を治療
S0838 肢体不自由児の指導法 佛教大学通信教育課程 肢体不自由児
【設題】肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。 〔1〕肢体不自由共通の障害特性 ①認知発達
【解説】 ・肢体不自由児(者)の不自由さの種類や部位は多様であるが、ここでは主として知的障害を伴わない肢体
★運動障害(肢体不自由)の特徴と分類について述べ、運動障害(肢体不自由)児に対する支援方法について述べよ。 .
S0838 肢体不自由児の指導法 第1設題 肢体不自由児教育における「自立活
授業中にてんかんがある肢体不自由児が、強直間代発作を起こした場合の対応 について述べよ。.. ... 知的に遅れがなく、立位はとれないが座位は不安定ながらとれる肢体不自由児 を想定して、自立活動に関する指導目標を一つ以上設定、その目標達成のため の指導内容及び指導上の留意点について具体的に述べよ。...
佛教大学通信教育のレポートです。A判定で合格済。 参考資料としてご利用ください。
佛教大学通信教育課程 S0838肢体不自由児の指導法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第1設題 脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。 第2設題 てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述
そして 、 肢体 不自 由 児の自 立活 動を効 果的に 実施す るた めには 、肢体 不自由児 の障害 特性
佛教大学通信教育過程 S0838 肢体不自由児の指導法第1設題の2014年のレポートです。 判定はAでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。