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聖徳大学レポートで検索した結果:272件
1、生徒が意欲を持ち、『自らが学ぶ』力を身につけるためには何が必要か。理論、先行研究などを踏まえた上で、自分の考えを述べよ。 参考文献:新 発達と教育の心理学、福村出版株式会社、藤田主一 絶対役立つ教育心理学、ミルネヴァ書房、藤田哲也...
課題:子どもの「思いやり」を育てるために、どのような働きかけをしたら良いか、身体面から具体的に述べること 評価:S 課題:多動性障害ADHDの症状と援助について書きなさい 評価:S
課題1:施設養護の基本原理を用いて、施設で生活するこどもたちにとって必要な援助とは何か説明しなさい。 評価:B
課題:乳児期から児童期にかけての認知の発達について概説しなさい。 評価:A
「社会福祉」とは何か、論じる視点を明確にして述べてください。
課題:これからの教師(保育者)にはどのようなことが求められると思いますか。今日の教育をめぐる問題を任意に取り上げ、それとの関連であなたの考えを述べなさい。
課題:現在、わが国で行われている生活保護のあらましを①生活保護制度の目的、②生活保護制度の基本原理、③生活保護実施上の原則、④最近の生活保護の動向について述べなさい。 注)テキスト、その他類似の図書からの引き写しは認めない。あなた自身の言葉でまとめること。 評価:A...
なお、レポート作成にあたり以下の3点を踏まえて論ぜよ。 ①ソーシャルワークにおける権利擁護と精神保健福祉士の権利擁護昨日について理解を深める。
■試験対策 S評価 論述の対策文 全1問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『地理学Ⅰ』島村勇二 聖徳大学通信教育部 2001年4月1日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため ... [講評] ・コンパクトな文章...
聖徳大学の社会保障論Ⅱ、第2課題のレポートです。 B評価ですが、細かな講評付きですので、それを踏まえて参考にしていただければ幸いです。 ... レポート内では目的を「生活困窮者の自立の促進を図ること」と記されていますが、「生活困窮者に必要な支援を行う」ことも目的に含まれることを記してください。 ...
※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『地誌学』相原正義 聖徳大学通信教育部 2003年4月1日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第1課題→第2課題」の順に ... [講評]※2課題分 ・...
■試験対策 S評価 正誤問(解説付き)、穴埋め、論述(全4パターン対応) ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『東洋の歴史Ⅰ』和泉新 聖徳大学通信教育部 2004年4月1日 『東洋史要設 ... ・レポート...