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編成論で検索した結果:285件
2009年 明星大学 通信教育 合格レポート課題 454 教育課程論 ○課題 4単位目-1 カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、特に授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び ... ここで、カリキュラムとは、子どもた...
キーワード [授業形態と集団の編成・指導、授業技術、教材研究、学習指導] 授業の形態は、個別学習、一斉学習、集団学習の3つに大別される。 ... 日大通信 教育の方法・技術論 課題: よりよい授業計画を作成し、...
2 教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこからでてくる「単元」名のうち代表的な「経験単元」と「教材単元」とについて比較して述べなさい。 ... 454 教育課程論 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー...
の教育計画である」(文部省編『小学校指導書 教育課程一般論』(1979)と解されている。 ... 教育課程とは何かについて -その基準と編成原理、今日的課題 教育課程とは、一般に「学校教育の目的や目標を達成する...
初等教育課程論(2 単位目) 【1.小学校の教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあ るべきか、検討してください。】
教育課程論 設題1 学習指導要領の変遷と特色について説明し、平成 20 年( 2008 ) 年度改定の学習指導要領における指導の重点について論じなさい。 ... 学習指導要領は、日本のどの地域で教育を受けても一定の水準の教育 を受けられるように...
〈課題〉 学習指導要領の推移
【明星大学通信教育学部】 初等教育課程論 1単位目 合格レポート ○課題(2問選択し、解答のこと) 1. 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
PA3100 教育課程論 2単位目 合格レポート 2、カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。
これは、子どもたちの発達段階や地域の現状などに応じて、教育課程を編成し、実行し、評価して改善を図る一連のサイクルのことである。これ..
2.を選択 (i) カリキュラム・マネジメントの必要性 まず、カリキュラム・マネジメントは、学校教育の目標実現に向けて子ども達や地域の実態を鑑みたカリキュラムを編成・実施し、その活動を評価して改善を図...
公 民科の 意義 と課題 、公民 教育論 ・実 践史、 目標論 ・学力論 、内容 編成 論 を総合 的に 整理し た上で 、今日 の公 民科授 業のあ り方につ いて自 身の 考 えを述 べな さい。