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総則で検索した結果:580件
法の下の平等について 「法の下の平等」は、近代憲法の不可欠の部分であり、個人権であるとともに人権の総則的な意味を持つ重要な憲法上の原則である。
昭和50年代では答申を受けて学習指導要領の総則に「低学年においては、合科的な指導が十分できるようにすること」と記された。 昭和50年代後半から60年代はじめにかけて、低学年教育に関する..
学習指導要領の総則では「各学校においては、法令及びこの章以下に示すところに従い、児童の人間としての調和のとれた育成を目指し、地域や学校の実態および児童の心身の発達段階や特性を十分考慮して、適切な教育課程...
において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」(文部科学省『中学校学習指導要領解説:総則編...
そして幾度かの改訂を重ね、現在その学習指導要領・総則には「学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行うことを基本とする」とあるように、道徳教育は道徳授業のみならず、各教科、特別活動、総合的時間...
また、小学校学習指導要領(総則編)解説では、「各学校においては、生徒指導が一人一人の児童の健全な成長を促し、児童自ら現在及び将来における自己実現を図っていくための自己指導能力の育成を目指すという生徒指導...
454 教育課程論 3単位目 合格レポート ーレポート課題ー 新『学習指導要領』(2008年3月告示)の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第1章総則」で述べられている「第1 教育課程編成の一般方針...
この目標は、学習指導要領「第1章 総則」の第1の2の中段部分にその理念を具体的に示している。
また、これは、学習指導要領第1章総則の第1の3に示した学校の教育活動全体を通じて行う「体育・健康に関する指導」の方向を示すものでもある。
教育課程とは、『中学校学習指導要領解説「総則編」』によると、「学校教育の目的や目標を達成するために、(中略)総合的に組織した教育計画」のことである。
これは日本の学校教育に独特の特質であるが、学習指導要領の総則において生徒指導に関して、 ①生徒指導の充実として、教..
幼稚園教育要領第1章総則の第2「教育課程の編成」において、「各幼稚園においては、教育基本法及び罰公教育法その他の法令並びにこの幼稚園教育要領の示すところに従い、創意工夫を生かし、幼児の心身の発達と幼稚園及...