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組で検索した結果:638件
2.架空の事例 ある日、A中学1年A組の担任の先生が、放課後に、A組の教室に戻ったとき、女子生徒3名がB子の持ち物を投げ、B子がそれを「返して!」と叫んでいる現場を見た。
第4学年 国語科学習指導案 平成年 月 日(月)第 校時 4年 組 授業者 男子 名 女子名 計名 1.
暗殺当時の現場に残された鞘などの物証などから、新選組の者による犯行説や、また見廻組実行説など様々な説があがった。 ... しかし明治3年、新選組と並ぶ京都の幕府治安警察だった見廻組の元隊士である今井信郎が、龍馬暗殺の犯人として逮捕された。...
第○学年○組 国語科学習指導案 平成○○年○月○日(○)第○校時 場所 ○年○組教室 指導者 ○○大学4年 ○○○○○○ Ⅰ.題材 「方言と共通語」(光村図書) Ⅱ.題材について 題材観 本題材では私達...
も の 表 現 や 感 情 に 、 音 楽 的 な 要 素 を 足 す こ と で 、 よ り 楽 し い 表 現 と な っ て 、 子 ど も は 自 主 的 に 、 そ の 活 動 に 取 り 組 ... テ レ ビ の 幼 児 番 ...
社会科学習指導案 日時 平成24年10月15日(仮定) 授業者 (○○市立××小学校 3年1組 教諭) (第3学年1組 男子15名、女子15名) 3.単元名 わたしたちの住む野田市を調べてみよう 4....
1.学年・組・日時・場所 2.単元名・教材名 3.単元の目標 4.単元の評価規準 5.児童の実態と指導・支援 6.本時の目標 7.本時の展開 「1.学年・組・日時・場所」については,授業を実施するための...
1.日時・場所 平成〇年〇月〇日 第〇校時 2.学年・組 第6学年〇組 3.題材 「毎日食べよう、野菜と果物」―バランスのとれた食事を考える― 4.題材の目標 ・自分の食生活を振り返り、食事の大切...
1.第3学年○組 国語科学習指導案 平成24年○月○日(○)第○校時 場所:第3学年○組教室指導者:○○○○ 在籍児童数:男子○名 女子○名 2.単元名 場面の様子を想像しながら読もう 出典:「新美南吉童話集...
高校家庭科学習指導案 高校家庭科学習指導案 1)日時:平成19年6月14日 水曜日 第3校時 2)指導学級:2年5組 (男子8名、女子38名) 3)教室・場所:2年5組教室 4)教科書:家庭基礎―すこやかに...
災 害 列 島 に 住 む 私 た ち に と っ て 、 地 域 福 祉 計 画 上 の 地 域 防 災 の 必 要 性 と 取 り 組 み を 考 え る 。 1. ... 合 う 「 顔 の 見 え る 関 係 づ く り 」 、 お互 ...
▼取り入れる項目 ・環境への配慮をした指導 ・基礎学力の定着と活用力を高める指導 *日時・場所 平成25年〇月〇日 *学年・組 第6学年1組(在籍30名) *題材 これでお手伝いもばっちり...