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算数科で検索した結果:447件
<課題①> 算術・算数教育の歴史を明治時代の学制発布から現在まで考察し、わが国の算数教育における重点がどのように変わってきたか叙述する。
A評価をもらったレポートです。
1.情報通信機器およびデジタル教材を用いた授業の展開について 小学校第5学年算数科<立方体及び直方体の体積の求め方>の単元においてデジタル教材を活用する。
したがって中学校数学科は、この目的に基づき、小学校算数科の基礎の上に、さらにそれを発展させる事をねらいとしている。」と記されている。
算数科図形の単元においては、実際にその図形が用いられている家を見に行ったり、社会科では、聞き取り調査・見学調査を行うなどである。
また、国語・算数・理科の強化では、授業時.. ... すなわち、中学校社会科は「地理的分野」「歴史的分野」「政治・経済・社会的分野」に、高等学校社会科は「社会」「日本史」「世界史
更に、国語力は他教科(算数・社会・理科など)の学習を支えるものであることは言うまでもないだろう。 ... テキスト『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』学芸図書 「第1設題」 テキストの内容を踏まえ、国語...
また上とは逆に,算数に対する得意意識を持って.. ... 数学科学習指導案 日時 2009年6月5日(金) 第6限 単元名 「文字と式」 単元について 単元観 小学校と中学校の数学の大きな違いとして文字の使用が挙げられる.小学校での式の学習では,四則演算...
四つの領域が発案され、「主として学習の技能を発達させるに必要な教科」(国語・算数)、「主として社会や自然についての問題解.. ... 教育課程上では、現場の裁量に委ねる部分もあったが、一定基準も設けられ、小学校教育課程では「社会科」「家庭」「自由研究」が新設された。 その後、昭和26年に全面改訂。...
それまでは社会科や学校教育全体で行うべきとされていた。が、効果が上がっていなかった。又、国語、算数、理科の教科では授業時間数が増加し、基礎学力の向上が目指されたのだ。 ... それは各教科(国語・社会・...
第6学年1組 算数科学習指導案 指導者 ○○○○ 1.単元名 分数のかけ算を考えよう 2.本時 (1)日 時 平成29年6月13日(火)5校時 (2)場 所 6年1組教室 (3)題 材 「分数のかけ算」...