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算数科で検索した結果:447件
余りのある小数のわり算で、子どもがよく間違うところを調べ、その原因と対処法について述べよ
『分数の指導』 課題1-(1) 分数にはその観点の置き方によって、さまざまなとらえ方がある。以下分数の4つの意味について、具体例を挙げながら説明する。 まずは、分割の操作としての分数がある。例えば1枚のピザを3人で同じ大きさに分けると1人分は1/3となり、2人分だと2/3だとい...
第5学年2組 算数科学習指導案 指導者 1、日時 平成16年10月12日(火)第3校時 2、単元 小数のかけ算とわり算(2) 3 ... ...
年代 特徴 新設教科 キーワード 問題点 昭和22年(1947) ・国語、社会、算数、理科、音楽、図工、家庭、体育 および自由研究 ・歴史・地理・修身は廃止 ・全教科を通じ児童生徒の生活経験の重視 ・社会科 .....
例えば、算数の問題があっても、1+1=2というように、計算からの発想転換ができないことをさしている。国語でも、文章中に「それ」とは何ですか? ... 現代の社会では、五教科(英語・国語・数学・社会・理科)偏重とい...
参考文献 『算数科教育の研究』 小野英夫著(明星大学出版部) 〈課題1〉 『十進法位取り記数法について、その仕組みと価値を、具体例を挙げて説明しなさい。』 ... 明星大学 2014年度 算数
しかし小学校教育になると①国語、算数などの教科学習②時間で区切られた授業③教室での座学中心になる。これらの相違に対してスムーズに移行、適用させ義務教育のスタートが切れるようにするために必要である。 ... 科目コード08815「(教科)生活」...
人権(同和)教育試験、最終試験問題 「同和教育のあゆみと意義について論ぜよ」 「近代以降の部落問題の運動、行政、教育などの取り組みについて論ぜよ」 「同和問題の歴史と差別問題やその解決に向けた取り組みの現況、今日的課題について論ぜよ」 この3つの試験については、歴史の流れ...
設置 ・裁縫や家事を男女ともに課す ・家庭生活の向上を図るため、新たに家庭科が設けた ・自由研究を設けた 昭和26年の改訂の特質 ・各教科の配当授業時数を、教科を学習の基礎となる教科(国語、算数) ・社会 ......
佛教大学通信教育課程の合格レポートになります。数年に一度設題が変わりますが、直近の設題に沿って書いてあるため、最新かと思われます。
試案は数年で全面改訂され、小学校の教科は「主として学習の技能を発達させるに必要な教科」(国語・算数)、「主として社会や自然についての問題解決の経験を発展させる教科」(社会・理科)、「主として創造的要素を ... まず戦意高揚に関する記述や修身...
1、問題解決学習とは、算数の問題解決を体験することで、自分で問題が解けた自信を得て学ぶ楽しさを味わい、学び方を学ぶことである。 ... 算数の問題解決学習とは、まさにこの積み重ねで、ここで得たものは児童が成長していく段階でとても重要な糧となるに違いない...