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算数科教育の目標と評価で検索した結果:128件
明星大学 [PB2010]算数1単位目 *2014年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは特に注意もなく、「合格」の評価
『算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考
佛教大学 通信教育課程・ S0618「算数教育法 第1設題」のレポートです。 2013年度 提出し、A判定をいただいました♪ 【所見(一部)】 「特別活動とは何か」について正確に考察できています。 ... ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ レポートに対する評価が厳しくなりました。...
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「算数科指導法」の試験解答例です。 1.算数教育の有用性、文化性、陶冶性
S0618 算数科教育法 第 1 設題 (1) 算 数科教 育の 目標( 2つの 立場) と
「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後自分の視点で考
「数と計算」領域では、概ね次のような目標がある。
新教科書で作成したレポートです。
設 題 算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... (
数学教育の目標と評価について述べ,それらを自分の視点で考察せよ。 ... 今回,改定された学習指導要領では算数科
(1) 算数科の目標(2 つ の 立 場 )と 評 価 ( 作 為 動 詞 含 む ) の特 徴 に つ いて ま と め よ 。 ... 算 数 科
2011年度の試験対策です。