（教科）国語　第２分冊

本レポートでは、用言のはたらきについて、分類と活用についてまとめ、その働きについて具体的に考察する。 １．用言の分類について 語の中で、自立語で活用があり、単独で述語となることができ、事物の動作・存在・性質・状態などを叙述するものを用言という。体言や副用語に対する。品詞...

玉川 通信 レポート 玉川大学 国語 第２分冊

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• 2009/12/07
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• mojo

（教科）音楽　第２分冊

音楽がわれわれにもたらす影響とはどのようなものか。私たちは母親の胎内の中から様々な音や音楽を聴いている。そしてその後の人生で、程度や意識の違いはあれ、様々な音楽の影響のもとに生きている。生理的影響、心理的影響、現在でも音楽がわれわれにもたらす影響についての研究は日々続いている。そ...

音楽 玉川 通信 レポート 玉川大学 第２分冊

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08830日本史第２分冊

マッカーサーの日本統治と池田勇人の計画 私は、占領下におけるマッカーサーの日本統治、高度成長を支えた池田勇人の国民所得倍増計画と外交について論じていきたいと思う。 まずは，言わずと知れたマッカーサーである。確かに私自身、マッカーサーという名前は日本史で習ったし、戦後を題材に取り上...

玉川大学 通信 日本史 第２分冊

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• slyly0078

日本国憲法　第２分冊　評価B

連続2会期、庶民院で可決した法案は、貴族院が否決・修正しても、庶民院案のまま法律となる。一方、貴族院は成立を13か月引き延ばせるだけの権限しかない。

玉川 日本国憲法 第2分冊

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• 0131Micky

政治学　第二分冊

従来は政党の数にあわせて一党制、二党制、多党制という三分類が一般的だった。

玉川大学 レポート 通信 教育 政治学 第二分冊

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教師論　第二分冊

略題 21世紀の教師 2節 IT時代と教師 要約 21世紀の情報化社会において、ビジネスや産業界ではもとより教育界においても新しい教育のツールとしてコンピュータを導入している。

玉川大学 通信 レポート 教育 教師論 第二分冊

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• あくありりぃ

教師論　第２分冊

教員養成制度の歴史の流れとはどのようなもので、またそこにある問題点は何か。これらのことについて、学校での教育が仕事として社会的に確立された、近代学校教育制度発足以降の教員養成を、歴史的事象を中心に考察していく。 １８７２年８月に「学制」が発布されたことにより、近代学校教育制度...

玉川 通信 レポート 第２分冊 玉川大学 教師論

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経済学Ⅰ　第2分冊

経済学Ⅰ 第二分冊 略題（剰余価値と資本の蓄積） 剰余価値の生産について述べた上で資本蓄積の過程およびその帰結について論ぜよ ※注）貨幣資本への転化を考慮しつつ、マルクスの価値論を理解した上で課題に取り...

経済 労働 価値 経済学 生産 投資 商品 労働者 自己 マルクス レポート 玉川

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道徳の指導法　第2分冊　評価A

学校における道徳教育は、「学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育」と、特設された「道徳の時間」における道徳教育の二重構造をなし、道徳教育は、道徳の時間を「要」として、各教科、外国語活動、総合的な学習の時間及...

道徳の指導法 玉川大学 第２分冊

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教育の原理　第２分冊

玉川 通信 レポート 合格 教育の原理 玉川大学 第２分冊

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08831外国史（西洋）第２分冊

ヨーロッパの宗教改革は，ドイツのルターから始まる。彼は，論文にローマの堕落ぶりを書き，道徳や教義上の改革を主張し，秘躊や聖者信仰を非難し，境界の指導を経ない聖書だけが真のキリスト者への道であると強調した。イギリスでは国王ヘンリー８世の，王妃キャサリンとの離婚問題が挙げられる。教皇...

玉川大学 通信 外国史 西洋 第２分冊

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教育心理学Ⅰ　第２分冊

2014年度、Ａ評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。

玉川大学 玉川 教育心理学 第２分冊

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• 2014/11/10
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• さくさく0327